【題目】鳥類的生殖過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段,有沒有例外呢?所有階段都例外么?

【答案】有例外;但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵。

【解析】

試題分析:鳥類的生殖是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生。其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為,例如,杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖并回答:

(1)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_____(填圖中數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低_____作用.一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_____、_____ (填圖中字母)。

(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實(shí)驗裝置.實(shí)驗過程如下:

①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____ (選填“左”或“右”)移動。

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗現(xiàn)象是A處_____(選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”),B處_____ (選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”),證明了光合作用合成了_____,光合作用需要_____。

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【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?( )

A.人通過呼吸呼出二氧化碳 B.春天里的秧苗隨風(fēng)而長

C.小狗受到驚嚇馬上跑掉 D.黃河之水奔流不息

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【題目】《秋思》名句:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬...,句中樹、鴉、馬三種生物共有的特征是

A.都能進(jìn)行生長和繁殖

B.都需要從外界獲取有機(jī)物

C.都有反射現(xiàn)象

D.都能遺傳,不會發(fā)生變異

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【題目】目前初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是___________(填簡單或復(fù)雜)反射,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的_____(填圖中字母)。

(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳朵的_____________內(nèi)。

(3)看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度的變化是_________。(填“由小變大”或“由大變小”或“不變”)

(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是___________(用圖乙中的字母和箭頭表示)。

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【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,據(jù)圖回答:

(1)吃飯時越嚼越甜,是圖[ ① ]______________分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成

__________的緣故。

(2)圖[ ⑥ ]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶,可以促進(jìn)糖類、__________和脂肪的消化。

(3)圖[ ⑨ ]分泌的_________________不含消化酶,但對脂肪具有乳化作用。

(4)我們吃的食物主要在圖[ ]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處。

(5)某人右下腹部劇烈疼痛,確診為急性闌尾炎,其發(fā)病部位是圖[ ]。

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【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:

(1)心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是_____________。

(2)在與心臟相連的血管中,血管1是_______,內(nèi)部流______血;血管2是_____,內(nèi)部流____________血。

(3)在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。

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【題目】植物可以進(jìn)行無土栽培,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 土壤與植物的生長無關(guān)

B. 土壤對植物僅起固定作用

C. 植物吸收水分和無機(jī)鹽只能通過根尖

D. 植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人吸入的氧氣最終去向是( )。

A. 用來交換二氧化碳 B. 參與構(gòu)建組織細(xì)胞

C. 用來氧化分解有機(jī)物 D. 參與人體各項生命活動

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