當(dāng)人進(jìn)行屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌等多塊肌肉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是

A．收縮 舒張

B．舒張 舒張

C．收縮 收縮

D．舒張 收縮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

血液的組成包括（ ）

A．血清和血細(xì)胞

B．血漿和血細(xì)胞

C．血漿和紅細(xì)胞

D．血漿和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．D處是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分

B．C處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．B處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D．A處有保護(hù)作用，且該處細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．B表示分解者

B．①表示呼吸作用

C．二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式

D．③過(guò)程中碳的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃羊、跳鼠等動(dòng)物善于奔跑或穴居，適于它們的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國(guó)有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息于樹干上。當(dāng)樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如下圖所示，引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是

A．人工選擇

B．自然選擇

C．動(dòng)物遷入遷出

D．環(huán)境改變引起的變異

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷

B．蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓

C．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷

D．蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物和動(dòng)物共有的特征是（ ）

A、呼吸作用 B、光合作用

C、捕食 D、明顯的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市、興安盟初二年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖為關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）關(guān)節(jié)由[ f ]關(guān)節(jié)面、[ b ] 和[ a ]關(guān)節(jié)腔組成。

（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（3）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由 和

消化腺組成的。

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