【題目】下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是

A. 一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的變異現(xiàn)象

B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系

C. 千里之堤，毀于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響

D. 大樹底下好乘涼——環(huán)境對(duì)生物的影響

【答案】D

【解析】A、一母生九子，連母十個(gè)樣體現(xiàn)了親子間及子代個(gè)體間的差異，屬于變異，A正確；
B、大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，是捕食關(guān)系，B正確；
C、千里之堤、毀于蟻穴，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；
D、大樹底下好乘涼，是大樹（生物）對(duì)環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的哪一特點(diǎn)利于動(dòng)物為其傳播種子（　�。�

A. 花有芳香氣味 B. 花粉小而輕 C. 花能分泌花蜜 D. 果實(shí)有鉤刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物？（　�。�

A. 河蚌 B. 蚯蚓 C. 蜈蚣 D. 蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）生物A的體表有堅(jiān)硬的_____，能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）生物B的運(yùn)動(dòng)器官是_____，身體呈梭形，有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。

（3）生物D的前肢變成翼，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是______，能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。

（4）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

（5）上圖中屬于恒溫動(dòng)物的有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎同屬于貓科

C. 圖中表示的最大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包括的動(dòng)物種類比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想探究大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，你認(rèn)為該設(shè)計(jì)中不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

種子數(shù)量

溫度

光照

水分

50粒

20℃

無(wú)光

水適量

50粒

20℃

有光

水少量

A. 溫度 B. 光照 C. 種子數(shù)量 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于（ ）

A．過(guò)度繁殖 B．生存斗爭(zhēng) C．遺傳與變異 D．自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，昆蟲有翅、能飛，這有利于昆蟲（ ）

A. 擴(kuò)大活動(dòng)的范圍 B. 尋找食物

C. 求得配偶、逃避敵害 D. 以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案