【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察人的血涂片的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 紅細(xì)胞數(shù)量最多 B. 體積最大的是紅細(xì)胞

C. 有細(xì)胞核的是白細(xì)胞 D. 不易看到的是血小板

【答案】B

【解析】在顯微鏡下,我們看見最多的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;看到最少的血細(xì)胞是白細(xì)胞,白細(xì)胞呈圓球狀,有細(xì)胞核;看不到的血細(xì)胞是血小板,因?yàn)檠“鍌(gè)體小,普通顯微鏡下很難觀察的到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察金魚時(shí),你會發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合,這對其生活的意義是( 。

A. 進(jìn)行呼吸 B. 濾取食物 C. 調(diào)節(jié)體溫 D. 排出廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面相關(guān)概念間的包含關(guān)系圖,判斷表格中各組關(guān)系是否正確

組別

正誤

(1)

染色體

蛋白質(zhì)

DNA

基因

(2)

真菌

酵母菌

青霉

霉菌

(3)

無性生殖

分裂生殖

營養(yǎng)生殖

嫁接

(4)

動物行為

取食行為

防御行為

保護(hù)色

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【題目】下圖為反射弧與反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)手不小心受到針或火的刺激,會發(fā)生縮手發(fā)射,參與此反射的反射弧的組成是(按順序?qū)懗雒Q)_、 __、 __、 ___,該反射的類型屬于_反射。

(2)當(dāng)手受到針或火的刺激后會感到疼痛,以后見到針或火就會有意識地躲避,此反射的類型屬于 ___反射。

(3)在此反射弧中,剪斷[4]能否發(fā)生反射? __。為什么?_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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【題目】下列動物全是軟體動物的一組是:

A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛 B. 田螺、河蚌、烏賊

C. 烏賊、水螅、蛔蟲 D. 河蚌、蚯蚓、田螺

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【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖是玉米種子和植株示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子[]_____內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。

(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要_____,萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是圖甲中的[]_____。

(3)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是_____關(guān)系。

(4)受精作用完成后,_____發(fā)育成果實(shí);陰雨連綿的天氣會影響玉米的_____,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)。

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【題目】心臟的四個(gè)腔之間,彼此相通的是

A. 左心房與右心房 B. 左心室與右心室

C. 左心房與右心室 D. 左心房與左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____。

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

(3)動物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。

(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

(5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是_____。

(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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