下圖所示是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖完成下列問題：

(1)直接接受聲音刺激的是［　］________，它將聲音刺激轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝�，通過［�。輄_______傳到［�。輄_______轉(zhuǎn)變成神經(jīng)興奮。

(2)挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的［　］________和［�。輄_______損傷。
答案：
解析：

 （1） 3　鼓膜　5　聽小骨　8　耳蝸

（2）2　外耳道　3　鼓膜


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?武陵區(qū)）下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答．

（1）看電視節(jié)目時，接受聲波信息的感受器位于
⑤
⑤
內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是
①
①
．（填數(shù)字）
（2）如果某人標號④所示部分受損，則
不能
不能
（能，不能）產(chǎn)生聽覺．
（3）乘坐飛機時，乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物，其目的是為了使
⑥
⑥
（填數(shù)字）張開，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）體操運動員動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中數(shù)字
③
③
所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答．

（1）看電視節(jié)目時，接受聲波信息的感受器位于______內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是______．（填數(shù)字）
（2）如果某人標號④所示部分受損，則______（能，不能）產(chǎn)生聽覺．
（3）乘坐飛機時，乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物，其目的是為了使______（填數(shù)字）張開，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）體操運動員動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中數(shù)字______所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)．

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科目：初中生物 來源：2009年九年級練兵考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答．

（1）看電視節(jié)目時，接受聲波信息的感受器位于    內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是    ．（填數(shù)字）
（2）如果某人標號④所示部分受損，則    （能，不能）產(chǎn)生聽覺．
（3）乘坐飛機時，乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物，其目的是為了使    （填數(shù)字）張開，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）體操運動員動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中數(shù)字    所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是反射弧模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)完成一個反射活動，必須由圖中的　　　 (用序號按順序填寫)五部分參加。

(2)圖中的　　　　 所示結(jié)構(gòu)受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激[5]是否會有感覺?　　 　 ，是否會產(chǎn)生運動?　　　　　　　 。

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的　　　　　 。

(5)若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射，　 則1表示耳部結(jié)構(gòu)的　　　 �！�

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