【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（ ）
A.蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵細(xì)胞→受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】D
【解析】如圖：

青蛙的發(fā)展過(guò)程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鰓（b）→內(nèi)鰓（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）。

故答案為：D

在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵。許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物缺少含鉀無(wú)機(jī)鹽的癥狀是（ ）

A. 植物精干細(xì)弱，易倒伏，葉色黃

B. 植物體特別矮小，花和果實(shí)成熟緩慢

C. 葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色

D. 莖稈軟弱，容易倒伏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性包括:

A. 動(dòng)物多樣性、植物多樣性和微生物多樣性

B. 森林多樣性、草原多樣性和濕地多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性

D. 水域多樣性、陸地多樣性和氣候多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】液體在④中流動(dòng)時(shí)，正常情況下全部被重吸收回血液的物質(zhì)是（ ）

A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.尿素
D.葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn):

A. 魚(yú)的身體呈流線型 B. 家鴿前肢變?yōu)橐?/span>

C. 人的左右手都有五個(gè)手指 D. 北極熊體表白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是生活中常見(jiàn)的五種動(dòng)物．圖中①﹣⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確如的是（ ）

A.①②⑤④③
B.③④⑤②①
C.⑤④①②③
D.③⑤④②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)有下巴/最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙/最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿…”，這是摘自詩(shī)歌《化石吟》的片段，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
B.“最早的鳥(niǎo)兒”比“最早的魚(yú)兒”先出現(xiàn)
C.兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類型
D.根據(jù)“最早的鳥(niǎo)兒”的特征，說(shuō)明鳥(niǎo)類可能由爬行類進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A.甲類和乙類都只生活在水中
B.丙類體溫恒定，是兩棲動(dòng)物
C.丁類是由古代爬行類進(jìn)化來(lái)的
D.鳥(niǎo)類最高等，因?yàn)榭梢燥w行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中與真菌的作用無(wú)關(guān)的是（ ）
A.制作饅頭和面包
B.釀造醬油和紅酒
C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán)
D.制造酸奶和泡菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案