17.下列生物的變異性狀,不可遺傳的是( 。
A.經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀
B.進行品種雜交,之后進行選育出現(xiàn)高產(chǎn)抗倒伏性狀
C.“南橘北枳”的口味色澤性狀
D.正常的安康羊中出現(xiàn)了短腿的安康羊

分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀、進行品種雜交、正常的安康羊中出現(xiàn)了短腿的安康羊都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;“南橘北枳”的口味色澤性狀,是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異.
故選:C

點評 解此類題目的關鍵是理理解遺傳變異的概念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,據(jù)圖回答:
(1)圖中的曲線甲(用標號回答問題)表示淀粉的消化過程,消化道中能消化淀粉的器官有口腔和小腸.
(2)圖中的曲線乙(用標號回答問題)表示蛋白質(zhì)的消化過程,消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有胃和小腸.圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸
(3)圖中“丙”曲線表示脂肪的消化過程.曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為甘油和脂肪酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關動物的敘述正確的是(  )
A.臨朐桑蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
B.鳥卵的結構中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
C.壽光大雞的雛雞屬于晚成雛,晚成雛的親鳥具有育雛行為
D.哺乳動物的關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)囊組成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)供選內(nèi)容完成表
維生素種類缺乏時的癥狀主要食物來源
維生素B1腳氣病粗糧、黃豆
維生素C壞血病蔬菜、水果
維生素A夜盲癥動物肝臟、胡蘿卜
維生素D佝僂病、骨質(zhì)疏松癥魚肝油、蛋黃
A.壞血病   B.夜盲癥   C.維生素B1  D.維生素C  E.維生素D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體心臟結構模式圖,分析并回答下列有關問題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由肌肉組織構成.
(2)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[K]左心室.在心房與心室之間有房室瓣;在心室與動脈之間有動脈瓣能防止血液倒流.
(3)肺循環(huán)的起點是[F]右心室,與此處相連的血管是肺動脈,血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,進行了氣體交換,此時血液由靜脈血變成動脈血.
(4)脈注射藥物治療急性扁桃體炎,藥物最先到達心臟的那一部分?[C]右心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于轉(zhuǎn)基因技術的是( 。
A.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸
B.將抑制乙烯(一種催熟物質(zhì))合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中
C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D.將番茄和馬鈴薯細胞融合,培育出新植株

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.1995年5月14日(農(nóng)歷四月十五),扎伊爾發(fā)現(xiàn)罕見傳染病埃博拉.埃博拉(Ebola),是用來稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數(shù)種病毒的通用術語,可導致埃博拉病毒出血熱,罹患此病可致人于死,包含數(shù)種不同程度的癥狀,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等,感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似.
(1)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看,埃博拉病患者屬于傳染源.傳染病埃博拉傳播還必須同時具備傳播途徑和易感人群兩個基本環(huán)節(jié).
(2)埃博拉是由埃博拉病毒引起的傳染性疾病,主要是接觸性傳播,醫(yī)務工作者必須穿全封閉防護服,在傳染病預防措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)埃博拉病毒結構簡單,它沒有細胞結構,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是植物無性生殖的幾種方法,在圖下的橫線上填上生殖方法的名稱并舉例.

B嫁接,如棗樹、桃樹;
C扦插,如柳樹;
D壓條,如石榴.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是玉米種子和菜豆種子的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的胚是由圖中的 _________ 和 _________ 構成的.

(2)菜豆種子的結構中,將來發(fā)育成莖和葉的是 _________ .

(3)在觀察玉米種子結構的實驗中,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,在剖面上滴一滴碘液,能被染成藍色的結構是 _________ .

(4)菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是:種子中都有 _________ 和胚.不同點是:菜豆種子中的胚有 _________ 片子葉,沒有胚乳;而玉米種子的胚有一片子葉,有胚乳.

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