【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”，請(qǐng)問玻片標(biāo)本中寫的是（ ）
A.p
B.q
C.d
D.b

【答案】C
【解析】解：在一張小紙上寫好一個(gè)“p”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”．所以明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字，玻片上實(shí)際寫的字是“d”．故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡，需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)因素可分為和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵完整的植物體的營養(yǎng)器官包括（ ）
A.根、莖、花
B.花、果實(shí)、種子
C.花、莖、葉
D.根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)的小狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，這種行為是（ ）
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.遺傳行為
D.都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中個(gè)部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度，回答下類問題．

（1）圖中那一條曲線表示淀粉的消化過程_______________。

（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道中的那個(gè)部位開始被消化的_______________。

（3）胰腺分泌的胰液從_________處（用字母表示）進(jìn)入消化道內(nèi)。

（4）D中的消化液可以消化那些物質(zhì)____________、_______________、______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）[ ] ________ 是人體一個(gè)非常重要的器官，它分泌的 _______ 雖不含消化酶，但能乳化脂肪成微滴促進(jìn)消化。

（2）蛋白質(zhì)的消化是在[ ] ________內(nèi)最終被分解成氨基酸。

（3）“細(xì)嚼慢咽”是一種良好的飲食習(xí)慣，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)要盡量在[ ]_________ 中進(jìn)行充分地咀嚼和攪拌，減輕腸胃的負(fù)擔(dān)。

（4）[5]分泌的消化液能把淀粉初步消化成________，它還需要被消化成_________ 才能被人體吸收。人體消化食物的主要場(chǎng)所是[ ] _______，內(nèi)含____________種 消化液。

（5）某人患了急性闌尾炎需要手術(shù)切除的器官是[ ]________________。

（6）老年人發(fā)生便秘，主要是因?yàn)榧S便在[ ]____________內(nèi)停留時(shí)間過長(zhǎng)，水分在此處被過度吸收引起糞便干燥，難以排出。

（7）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ]______________，其適于吸收的特點(diǎn)有：長(zhǎng)5～6米；內(nèi)有___________和____________增加了面積，同時(shí)還含有豐富的毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^蒸騰作用（ ）
A.降低空氣的溫度
B.促進(jìn)大氣濕度．增加降水
C.增加空氣中氧的含量
D.吸收空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)產(chǎn)品屬于根的是（ ）
A.蓮藕
B.土豆
C.蘿卜
D.荸薺

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同步練習(xí)冊(cè)答案