【題目】下列對圖示的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管
B.若圖乙中b表示腎小球,則c血管里流的是動脈血
C.圖丙中,如果曲線代表氧氣的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
D.圖丙中,如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管
【答案】A
【解析】
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,血液中氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺泡時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。
(3)動脈內(nèi)的血液流動方向是從主干流向分支;靜脈內(nèi)的血液流動方向是從分支流向主干;毛細(xì)血管管腔小,紅細(xì)胞只能成單行通過。
A.甲圖A血管的血液由主干流向分支,因此A血管是動脈,而醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管是靜脈,不是A血管,A錯(cuò)誤。
B.圖乙中b表示腎小球,則a入球小動脈和c出球小動脈里都流動脈血,B正確。
C.丙圖中,如果曲線代表氧氣的變化,圖丙中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)氧氣減少,因此血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,C正確。
D.丙圖中,如果曲線代表二氧化碳的變化,圖丙中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)二氧化碳減少,因此血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為測定生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較,有關(guān)說法正確的是
A. 這是生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)方面的證據(jù)
B. 該序列比化石更能直接表示出生物之間的親緣關(guān)系
C. 響尾蛇與人之間親緣關(guān)系比與猴之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)
D. 人與猴親緣關(guān)系最近
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)人形成視覺的感受器位于[ ]_______上。青少年如果長時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過佩戴_________加以矯正。
(2)從反射類型來看,膝跳反射屬于_______ ,其神經(jīng)中樞位于_______(填字母)內(nèi),請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:__________________________ 。
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行?__________,人能否感受到橡皮錘的敲擊?_______ 。感受到橡皮錘敲擊的部位位于[ ] __________,這說明脊髓具有__________功能。
(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機(jī)動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖
(1)血液由_____和血細(xì)胞組成,血液不僅具有_____作用,而且還具有防御和保護(hù)作用。人體如果有炎癥,血液中的______數(shù)量會高于正常值。
(2)把血液從心臟送到身體各部分去的血管叫做____,我們看到的手臂上的“青筋”是分布較淺的_____。人體數(shù)量最多,分布最廣的是毛細(xì)血管,它的內(nèi)徑很小,只允許______單行通過。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí),紅細(xì)胞中的氧氣與_______分離,進(jìn)入組織細(xì)胞,最終在細(xì)胞的線粒體中被利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是營養(yǎng)學(xué)家對一日三餐各類食物攝入量的建議比例,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 膽汁對甲類食物的消化屬于化學(xué)性消化
B. 多食用乙、丙類食物可以預(yù)防佝僂病
C. 戊類食物主要為生命活動提供供能物質(zhì)
D. 多吃丁類食物能夠預(yù)防壞血病
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