【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì),該器官是( 。
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

【答案】C
【解析】解:淀粉的消化是從口腔開始的,蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,脂肪的消化是從小腸開始的;最終在小腸內(nèi)淀粉被徹底分解為葡萄糖,蛋白質(zhì)被分解為氨基酸,脂肪被分解為甘油和脂肪酸.題目中液體含有葡萄糖、氨基酸,說明取自于小腸.
故選:C.
食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),小腸是人體吸收營養(yǎng)質(zhì)的主要器官.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于營養(yǎng)繁殖的是( )。
A.用土豆芽發(fā)育成新植株
B.埋下小麥種子后,種子發(fā)芽
C.播撒玉米種子
D.草履蟲的分裂

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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是___________。

(2)A細胞通過____________形成B。在此過程中,_____復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過__________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________

(5)圖D屬于人體的哪個結構層次?____________

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【題目】將下列植物組織與其相應的功能用線連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是根尖的結構圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)①②③④依次是___________、_____、______。

(2)在根尖結構中,吸收水和無機鹽的主要部位是_____

A.根冠  B.分生區(qū)  C.成熟區(qū) D.伸長區(qū)

(3)在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是____

A.根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D.成熟區(qū)

(4)移栽茄子秧、黃瓜秧時,其根部總是帶有一個土坨,這是______

A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C.有利于根系吸收水分和無機鹽 D.有利于秧苗根的呼吸

(5)施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象其原因是土壤溶液濃度____根毛細胞液濃度。

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【題目】圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。其中a~c表示人體內(nèi)的物質(zhì),請據(jù)圖答題:

(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有_______, a物質(zhì)是_______。a由消化道進入血液的生理過程叫________

(2)b氣體是_______,最終通過血液送到__________。

(3)肺與血液進行氣體交換是通過__________完成的,

(4)a由消化道進入血液的主要場所是 _____

A. 胃 B. 胰腺 C. 小腸 D. 大腸

(5)食物中除了淀粉外,還能提供人體能量的是 ____

A. 蛋白質(zhì)、無機鹽、水 B. 脂肪、維生素、糖類 C. 維生素、無機鹽 D. 脂肪、蛋白質(zhì)

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【題目】(1)人體呼吸系統(tǒng)的起始部位是___,具有阻擋、粘住灰塵細菌的___;此外在內(nèi)表面的黏膜可以分泌___,黏膜中還分布豐富的_____。

(2)______具有___,可以將灰塵、細菌等和黏液一起向___部位清掃,形成痰液排出;這兩個結構的腺細胞分泌黏液,能保持氣管濕潤、抵抗細菌和病毒的作用。發(fā)音部位位于___,聲音是由于從肺部呼出的氣體振動了此部的___而發(fā)出的。

(3)_______主要是控制食物順利進入_____(此時蓋住喉口),和空氣順利進入___(此時抬起)。吃食物時不要大聲說話、大笑,是因為______________________________________________________。

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【題目】嫁接是把一株植物體的接到另一植物體上,使他們愈合為。被接的植物體叫 , 接上去的芽或枝叫。嫁接的關鍵是使接穗和砧木的緊密地結合在一起。

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【題目】下列動物中,胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進行的是:( )。
A.海牛
B.蟒蛇
C.虎蛙
D.鴛鴦

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