水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu)，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
生物和環(huán)境之間存在著兩種關(guān)系，環(huán)境影響生物，但是生物既能適應(yīng)環(huán)境也能改變環(huán)境．生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中，時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，換句話說(shuō)，自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被環(huán)境淘汰了．不同的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式是不同的．水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu)，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境，因此題干說(shuō)法正確．
故答案為：√
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（　　）
A．枯葉蝶的形態(tài)與枯葉極為相像
B．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
C．企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪
D．魚離開了水一段時(shí)間就會(huì)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

導(dǎo)致生長(zhǎng)在荒漠地區(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達(dá)，地上部分十分矮小的根本原因是（　　）
A．陽(yáng)光不足B．缺少水分C．溫度太高D．空氣污染

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度在持續(xù)升高，可能導(dǎo)致這種變化的主要原因是（　�。�
A．人口過(guò)快增長(zhǎng)
B．大量燃燒煤炭等燃料，且植被遭受嚴(yán)重破壞
C．全球氣溫升高
D．野生生物大量滅絕

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

詩(shī)句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”所描寫的影響橘柚、梧桐生長(zhǎng)狀態(tài)的非生物因素是（　�。�
A．光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．互助D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響？（　�。�
A．螳螂成蟲的翅展開時(shí)像鮮艷的花朵
B．細(xì)菌等微生物及時(shí)分解枯枝落葉和動(dòng)植物的尸體
C．內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹造林，增加空氣濕度，增加降雨量
D．地衣加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

2011年全國(guó)兩會(huì)讓“新能源”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”再次成為人們熱議的話題，下列有關(guān)氣候變化問(wèn)題的敘述中，正確的是（　�。�
A．由于碳循環(huán)具有全球性，因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任
B．從新陳代謝的角度分析，全球變暖對(duì)光能利用率的提高是有利
C．全球氣候變暖的原因是由于水汽（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）及氯氟烴的過(guò)量排放
D．控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一座山上的所有生物B．黃河中的鯉魚
C．一個(gè)池塘D．一塊農(nóng)田里的所有非生物

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