20．

分析 根據(jù)生殖方式的不同植物分為孢子植物和種子植物．孢子植物分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物分為裸子植物和被子植物，據(jù)此解答．

解答 解：苔蘚植物無根，只有莖葉的分化，莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮�。�
蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高達(dá)；
裸子植物具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官；
被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，被子植物經(jīng)過開花、傳粉、受精之后，結(jié)出種子，種子不裸露，外面有果皮包被，形成果實(shí)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練植物各類群的植物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．血友病患者體內(nèi)缺乏某些凝血因子，該病屬于（　�。�
A．傳染病B．遺傳病C．心血管疾病D．癌癥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．多數(shù)豆科植物的種子含蛋白質(zhì)較高，這與這類植物的根系中生活有大量的根瘤菌菌有關(guān)，它們能將空氣中植物不能直接吸收的氮，轉(zhuǎn)化為植物可以吸收利用的含氮無機(jī)鹽，提高土壤肥力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問題：
材料一：自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大渡”的說法，今年，在青海玉樹地震搶救安置工作告一段落后，為了防止地震后出現(xiàn)疫情，地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．據(jù)有關(guān)資料顯示，與災(zāi)害相關(guān)的傳染病發(fā)生率較高，發(fā)病病種包括甲肝、成肝，麻疹，狂犬病、痢疾、癥疾、流行性腮腺炎等．
材料二：玉樹震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：
①保護(hù)水源   ②食物煮熟后食用   ③消滅蚊蟲   ④對(duì)患病者隔離治療等
材料三：玉樹抗震救災(zāi)指揮部還給重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦免疫、或口服霍亂疫苗等
（1）“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的
（2）“材料二”中提到的傳染病預(yù)防措施中，①②③屬于切斷傳播途徑
（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在部引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除，這種免疫屬于特異性免疫免疫，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在上海世博會(huì)上，遼寧館展出了“中華龍鳥”的化石，與此同時(shí)展出的還有近十件古生物化石，因此遼寧被譽(yù)為“世界上第一只鳥起飛的地方，第一朵花開放的地方”，下列對(duì)上述信息的解讀不正確的是（　　）
A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B．“中華龍鳥”是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的原始鳥類化石
C．原始鳥類是由原始兩棲動(dòng)物進(jìn)化而來
D．綠色開花植物是迄今最高等的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的惟一措施．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某人患過病毒性腮腺炎后，獲得了免疫能力，下列與此免疫不屬于同種類型的是（　�。�
A．患過天花的人不會(huì)再患天花
B．接種過水痘疫苗的人不會(huì)再生水痘
C．唾液中的溶菌酶能殺死細(xì)菌
D．服過“糖丸”的兒童不再患脊髓灰質(zhì)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．取四個(gè)瓶子，均加入等量的干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），一起放在溫暖的環(huán)境中（如圖）

（1）上述實(shí)驗(yàn)中有三組對(duì)照試驗(yàn)，變量是葡萄糖的一組是A和B，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了酵母菌的生長繁殖需要水．
（2）在上述裝置中，適于產(chǎn)生酒精的裝置是A．
（3）一段時(shí)間后，液體中有氣泡冒出的是A、D瓶，將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是變渾濁，說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（4）如果我們要證明“酵母菌生長和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（要求：除了利用已有的4組裝置外，需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置作對(duì)照．）增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E，將A或D放于適宜溫度下，將E放于冰箱中，觀察記錄．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜依次是（　�。�
①基因   ②DNA   ③染色體   ④細(xì)胞核．
A．①②③④B．①②④③C．④③②①D．④①②③

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