4．與D相連的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．體靜脈C．肺動(dòng)脈D．肺靜脈

分析 心臟的結(jié)構(gòu)包括心房和心室，圖中各部分的名稱(chēng)分別是①主動(dòng)脈、②肺動(dòng)脈、③肺靜脈、④上腔靜脈，⑤房室瓣，⑥上腔靜脈；A左心房、B右心房、C右心室、D左心室．

解答 解：心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室；只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟各腔與血管的連接．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
[1]上表皮[2]柵欄組織[4]海綿組織[6]氣孔．
（2）[3]是葉脈，里面有能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和能運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．
（3）[1]和[5]都屬于植物的保護(hù)組織，對(duì)葉片起保護(hù)作用．[2]和[4]由許多的葉肉細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，其正確的操作順序是（　　）
A．①→②→③→④B．③→④→②→①C．①→②→④→③D．④→③→①→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有些人乘車(chē)、乘船會(huì)暈車(chē)、暈船，與此現(xiàn)象相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．鼓膜B．耳蝸C．前庭與半規(guī)管D．聽(tīng)小骨和鼓室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)你拿第一枝玫瑰時(shí)，被刺扎了一下，你會(huì)快速縮回手．于是當(dāng)你拿第二枝玫瑰時(shí)會(huì)很小心，沒(méi)被扎到．這兩次拿玫瑰表現(xiàn)出的反射現(xiàn)象分別屬于（　�。�
A．非條件反射、條件反射B．條件反射、條件反射
C．非條件反射、非條件反射D．條件反射、非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．①結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．腎小管B．腎小體C．腎小球D．腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．松樹(shù)與桃樹(shù)種子不同之處是（　�。�
A．種子無(wú)種皮包被B．種子無(wú)果皮包被C．果皮內(nèi)無(wú)種子D．種皮和果皮緊貼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物生存的環(huán)境是指其周?chē)鷮?duì)生物有影響的（　　）
A．非生物因素B．所有的動(dòng)物、植物和微生物
C．一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．觀察圖示，回答問(wèn)題：
（1）圖（一）（3）中含有滑液．可以減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，關(guān)節(jié)周?chē)约瓣P(guān)節(jié)內(nèi)還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（2）圖（二）模型中1、2（填寫(xiě)數(shù)字）代表骨，3（填寫(xiě)數(shù)字）代表關(guān)節(jié)4、5（填寫(xiě)數(shù)字）代表肌肉，人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由它們組成．
（3）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則圖中4代表肱二頭肌 收縮，5代表肱三頭肌舒張，肌肉的收縮與舒張是受神經(jīng)傳來(lái)的興奮的刺激引起的，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．

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