Question

資料一：閱讀以下材料，并回答下列問題：
A、哺乳期間的母狗為母親不肯喂奶的小老虎當 奶媽，并對小虎關(guān)懷備至．
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用尋找合適的石塊當“錘子”和“砧板”砸堅果．
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動物，每年冬季都要進行冬眠．
D、農(nóng)村的狗看到人們蹲下做出揀石頭的動作就會逃跑．
E、海洋公園里的海豚能進行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演．
F、剛出殼的小鴨子會自己進食和游泳．
（1）上述材料中屬于動物的學習行為的有：

B、D、E

．
（2）學習行為對動物維持生存有什么意義：

適應(yīng)各種復雜生活環(huán)境的能力

．
（3）除上述實例外，請你再舉出二種動物的先天性行為和學習行為．
先天性行為

：失去幼仔的母狗，會把無母的小虎當作自己的后代給以撫愛、哺乳；失去蛋的企鵝會把鵝卵石當作企鵝蛋來孵化等．

學習行為：

黑猩猩模仿人的行為、蚯蚓走迷宮等

．
資料二：數(shù)千年的黃土高原，曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人．草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長空…一派盎然生機；但后來由于砍伐樹木、植被破壞，現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺，不毛之地．每年雨季到來，大量泥沙沖進黃河，使黃河成為世界上罕見的“懸河”．請你分析：
①該草原生態(tài)系統(tǒng)，除了已提到的生物外，還應(yīng)包括：

分解者

．
②寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：

“草→鼠→蛇→鷹”或“草→兔→鷹”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”

．
③森林生態(tài)系統(tǒng)相對草原生態(tài)系統(tǒng)要穩(wěn)定，因為

森林的植物相對生命力旺盛，生物的種類多，食物鏈也相對復雜

．
④看了上述黃土高原遭到破壞你認為在“西部大開發(fā)”時應(yīng)注意

經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護并重

．
⑤假如只有草→兔子→鷹一條食物鏈，綠色植物固定在有機物中的能量為300千卡，那么鷹最多可以從中獲取

12

千卡的能量（能量傳遞率20%）．
⑥在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫：

生態(tài)平衡

．

Answer 1

分析：動物行為分為先天性為和學習行為兩種，生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈流動的，據(jù)此解答．

解答：解：資料一：（1）先天性行為是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的，是本物種的一種遺傳特性，不需要后天學習，生來就有的一種行為能力，這種能力在適當條件下，由神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)就能表現(xiàn)出來．如資料一中的A、C、F
（2）學習行為是動物的一種復雜行為．一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習行為也越復雜，而且學習行為在動物的全部行為活動中所占的比重也越大．如資料一中的B、D、E：
（3）先天性為：如失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能并不消失，會把無母的小貓當作自己的后代給以撫愛、哺乳；失去蛋的企鵝會把鵝卵石當作企鵝蛋來孵化等．這種行為除特種遺傳性以外，還和某些生理成熟有關(guān)，如垂體分泌催乳素等．
學習行為如：黑猩猩屬于哺乳動物，大腦比較發(fā)達，而且黑猩猩常被用來做動物行為實驗，即經(jīng)常被人觀察．因此，黑猩猩逐漸學會了模仿人的行為，對人進行觀察．這種行為是通過“模仿”得來的，所以屬于學習行為．因為黑猩猩的大腦皮層比較發(fā)達，因此適應(yīng)環(huán)境能力和模仿力很強．成年黑猩猩的學習能力比幼年黑猩猩要強，能夠利用經(jīng)驗來解決問題． 動物越高等，它們利用經(jīng)驗解決問題的能力就越強，因此適應(yīng)各種復雜生活環(huán)境的能力也越強．蚯蚓走迷宮等
資料二：①生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．該草原生態(tài)系統(tǒng)，除了已提到的生物外，還應(yīng)包括分解者．
②在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的，動植物之間是吃與被吃的關(guān)系，該草原生態(tài)系統(tǒng)可組成的食物鏈有：“草→鼠→蛇→鷹”或“草→兔→鷹”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”
③森林生態(tài)系統(tǒng)相對草原生態(tài)系統(tǒng)要穩(wěn)定，原因是森林的植物相對生命力旺盛，生物的種類多，食物鏈也相對復雜
④在西部大開發(fā)時，應(yīng)當注意經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護并重，不能以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟，特別是在西北干旱地區(qū)要做好退耕還林、保持水土的任務(wù)，適當發(fā)展新能源和薪炭林以解決能源燃料問題，做到可持續(xù)發(fā)展．
⑤由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的．一般來說，在輸入到一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．所以，在草→兔子→鷹這條食物鏈中，流入到鷹的能量最少，綠色植物固定在有機物中的能量為300千卡，鷹最多可以從中獲取300×20%×20%=12千卡的能量．
⑥在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫生態(tài)平衡．
故答案為：資料一：（1）B、D、E
（2）適應(yīng)各種復雜生活環(huán)境的能力
（3）失去幼仔的母狗，會把無母的小虎當作自己的后代給以撫愛、哺乳；失去蛋的企鵝會把鵝卵石當作企鵝蛋來孵化等  黑猩猩模仿人的行為、蚯蚓走迷宮等
資料二：①分解者
②“草→鼠→蛇→鷹”或“草→兔→鷹”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”
③森林的植物相對生命力旺盛，生物的種類多，食物鏈也相對復雜
④經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護并重
⑤12
⑥生態(tài)平衡

點評：本題考查學生對動物行為，生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點，食物鏈等知識的掌握情況．綜合性較強．