我們積極倡導“低碳生活”!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是:

A.晚上習慣于把家里所有的燈都打開

B.購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋

C.每天上學由家長開車接送

D.用餐時習慣使用一次性筷子和餐盒

 

B

【解析】

試題分析:“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.白熾燈和節(jié)能燈消耗的都是電能,電能大部分來源火力發(fā)電,所以習慣于把家里所有的燈都打開,浪費能源,不屬于“低碳生活”方式,故A不符合題意;、使用環(huán)保購物袋(多次使用的購物袋),減少使用使用塑料袋,節(jié)約制造中的能量消耗.減少環(huán)境污染,符合“低碳”生活,故B符合題意.開車雖然節(jié)省時間,但消耗大量化學燃料,產(chǎn)生大量二氧化碳,不符合“低碳”生活.而乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行則是健康低碳的生活方式,故C不符合題意.用餐時習慣使用一次性筷子、餐盒和少用紙巾,不但浪費制造中的能量消耗.同時從原料上,多伐樹木,不利于植物對二氧化碳的吸收.不符合“低碳”生活.故D不符合題意.

考點:此題考查人類活動與生態(tài)環(huán)境的關系;溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治.以此考查學生學以致用的能力。

 

練習冊系列答案
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A.有性生殖 B.無性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖

 

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“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥!痹娭械您L和燕具有的共同特征是:

①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐? ③體內(nèi)有氣囊

④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育

A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑥ D. ①②③⑥

 

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圖為某同學測定反應速度開始和結束時手的位置,請你準確讀取尺子上能夠反映反應速度的刻度值(單位cm)。

A.1 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm

 

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用顯微鏡觀察人的血涂片,視野中可看到紅細胞、白細胞及血小板。下列有關三種血細胞的描述哪項不正確:

A.成熟的紅細胞無細胞核,具有運輸氧的功能

B.白細胞有細胞核,能夠吞噬病菌,具有免疫作用

C.血小板有細胞核,它與血液凝固有關

D.紅細胞含量過少患貧血

 

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玉米是我省重要的糧食作物。下面關于玉米的敘述正確的是:

A.玉米是單子葉植物,一粒玉米種子是由一個胚珠發(fā)育來的

B.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚

C.玉米種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且將子葉送出土壤

D.玉米借助風力完成傳粉

 

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在反射弧中,神經(jīng)沖動傳導的方向應該是

A.感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

B.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應器

C.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

D.感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應器

 

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下列實驗中,實驗材料使用正確,并與使用目的相一致的是

 

實驗名稱

實驗材料

使用目的

A

綠葉在光下制造有機物

清水

使葉綠素脫色

B

比較不同水果中維生素C的含量

高錳酸鉀

對維生素C進行消毒

C

探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

氫氧化鈉

檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳

D

探究唾液對淀粉的消化作用

稀碘液

檢驗淀粉是否被消化

 

 

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