如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是
腎小球
腎小球
．
（2）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是
肺泡
肺泡
處的毛細(xì)血管．
（3）如果A中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，C中流動(dòng)的是靜脈血，那么B可能是
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
處的毛細(xì)血管．
分析：血液在動(dòng)脈里是從主干血管流向分支血管的，在靜脈里是從分支血管流向主干血管的．根據(jù)圖示的血流方向我們知道：血管A是動(dòng)脈；血管B是毛細(xì)血管；血管C是靜脈．
解答：解：血液循環(huán)過程中血液成分的變化如圖所示：
（1）如果A、C里流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，說明B是腎小球，A是入球小動(dòng)脈，C是出球小動(dòng)脈．
（2）C是靜脈血管，靜脈血管里流動(dòng)脈血，說明血管C是肺靜脈，則血管B是肺泡處毛細(xì)血管．
（3）動(dòng)脈血管里流動(dòng)脈血，靜脈血管里流靜脈血，這是體循環(huán)的血流特點(diǎn)．如果A中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，C中流動(dòng)的是靜脈血，那么B是組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管．
故答案為：（1）腎小球
（2）肺泡
（3）組織細(xì)胞
點(diǎn)評(píng)：身體不同部位處的毛細(xì)血管的作用是不一樣的，學(xué)習(xí)中要注意識(shí)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?咸寧）如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是
腎小球
腎小球
．
（2）（本題選作，答對(duì)加1分）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是
肺泡
肺泡
處的毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?襄城區(qū)模擬）如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是
腎小球
腎小球
．
（2）B處的血管由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這對(duì)組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行的
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
有利．
（3）血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來自
心臟
心臟
（器官）．
（4）你可能患過感冒，也可能為此打過“吊針”．當(dāng)注射液從你前臂的血管注入并進(jìn)入肺時(shí)，藥液經(jīng)過的途徑依次是（選擇相關(guān)序號(hào)按順序填空）
③⑤⑦②
③⑤⑦②
．
①肺靜脈 ②肺動(dòng)脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是
 
的毛細(xì)血管．
（3）如果血管A中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比血管C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少，那么B最有可能是
 
的毛細(xì)血管，血管C內(nèi)流動(dòng)的
 
血．
（4）如果B處是大腦的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)B處以后，氧氣的含量會(huì)
 
．

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科目：初中生物 來源：2008年湖北省咸寧市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是    ．
（2）（本題選作，答對(duì)加1分）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是    處的毛細(xì)血管．

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