【題目】老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫(xiě)有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助顯微鏡，將標(biāo)簽貼在正確的裝片上，你的依據(jù)是( )

A. 葉綠體的有無(wú) B. 是否有成形的細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜的有無(wú) D. 細(xì)胞壁的有無(wú)

【答案】B

【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。酵母菌是真菌。故球形細(xì)菌和酵母菌的區(qū)分依據(jù)細(xì)胞核是否成形。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為水螅的縱切面示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）水螅的體形是_______對(duì)稱(chēng)。

（2）水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——[⑧]____和[⑦]_________構(gòu)成。

（3）圖中的[____]（填圖中的序號(hào)）是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。

（4）圖中的⑩是_______，它能長(zhǎng)成小水螅。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根能夠不斷生長(zhǎng)的根本原因是　(　　)

A. 分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目增加 B. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大

C. 成熟區(qū)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) D. A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把松樹(shù)和小狗身體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成進(jìn)行比較，松樹(shù)沒(méi)有（　　）這一結(jié)構(gòu)層次．

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中（　�。┑淖兓蠲黠@．

A. 蛋白質(zhì) B. 染色體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，完成下列題目。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖。

（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。

（3）圖中標(biāo)號(hào)______是光合作用的場(chǎng)所，控制物質(zhì)進(jìn)出的是[____]_____。

（4）遺傳物質(zhì)存在[____]_____中。

（5）我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的[____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是( )

A. 黑猩猩用木棍取食白蟻

B. 剛出生的小袋鼠會(huì)自己爬進(jìn)母親的育兒袋

C. 大山雀將石子叼到盛有水的瓶子內(nèi)，繼而可以喝到水

D. 馬戲團(tuán)的小猴會(huì)騎車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動(dòng)物的共同特征是( )

A. 都是穴居生活 B. 都是晝伏夜出

C. 身體都是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D. 都是陸地生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開(kāi)始。以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育（ ）

A. 積極參加體育鍛煉

B. 不吸煙,不喝酒

C. 注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生

D. 經(jīng)常熬夜

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同步練習(xí)冊(cè)答案