Question

“腐肉生蛆（qu）”是日常生活中常見的現(xiàn)象．有同學(xué)認(rèn)為“蛆是腐肉變成的”，有同學(xué)認(rèn)為“蛆是蠅在腐肉上產(chǎn)生的”．如果要研究這個(gè)問題，最好設(shè)計(jì)幾組實(shí)驗(yàn)？（　�。�

Answer 1

分析：此題以探究“腐肉生蛆”的實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．提出的問題：腐肉會(huì)自然產(chǎn)生蛆嗎？應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)：腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
①將兩塊大小相同的煮熟的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的濕潤玻璃碗里，編號(hào)為：A、B
②在A玻璃碗口覆蓋紗布，B玻璃碗口敞開；并把A、B玻璃碗放在相同 （填寫相同或不同）的適宜條件（包括有蒼蠅出沒）下培養(yǎng)．
③每天觀察兩個(gè)玻璃碗中的生蛆情況．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A 玻璃碗中沒有生出蛆、B玻璃碗中生出蛆．
結(jié)論：甲燒杯與乙燒杯對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是蒼蠅，A玻璃碗中的肉沒有蛆，說明腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆；B玻璃碗中的肉有蛆，說明蒼蠅在乙瓶內(nèi)的肉上產(chǎn)了卵，蟲卵孵化成蛆．因此，腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆．由此可見，“腐肉生蛆”的說法是錯(cuò)誤的．
所以可設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．