下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是( )

A.蜻蜓點(diǎn)水

B.青蛙冬眠

C.兔的心臟在跳動(dòng)

D.孔雀開(kāi)屏

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)使用的顯微鏡有如下鏡頭可供選擇,要使被觀察物體放大50倍,應(yīng)選擇( )

A.①和④ B.③和⑥ C.④和⑤ D.②和⑥

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

(1)實(shí)驗(yàn)甲和乙形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中變量是

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,甲和丙能不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?

(3)本實(shí)驗(yàn)中共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。

(4)本實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是

(5)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,節(jié)約起見(jiàn),每個(gè)燒杯中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?

理由是 。

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“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳飳W(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過(guò)程中,起決定作用的主要是營(yíng) 的細(xì)菌和真菌。這說(shuō)明這類(lèi)微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的 起著不可替代的作用。

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日常生活中人類(lèi)患上灰指甲后不易根治,灰指甲是由下面哪種生物引起的( )

A.細(xì)菌 B.真菌 C.病毒 D.螨蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣西欽州市欽南八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達(dá)到控制蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)數(shù)量的目的,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的( )

A、攝食 B、運(yùn)動(dòng) C、通訊 D、產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.生物圈

B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.草原生態(tài)系統(tǒng)

D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在一個(gè)視野中看見(jiàn)排列的細(xì)胞(見(jiàn)圖),此時(shí)目鏡是和物鏡的放大倍數(shù)分別是“10×”和“10×”。如果將物鏡換成“40×”,那么在這一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是( )

A、1個(gè) B、2個(gè) C、16個(gè) D、32個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)八年級(jí)上學(xué)期半期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是( )

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A、①②③ B、②③④

C、③④⑤ D、①④⑤

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