如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是 、 ．A的名稱是 ．

（2）圖甲表示 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是 狀態(tài)，而B則是 狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要 的收縮才能完成．

（3）通過分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的 牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合，并且受到 的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在對(duì)蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的（ ）

A．提出問題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．

請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．

（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正．

錯(cuò)誤：

更正：

（2）過程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？

（3）請(qǐng)你寫出過程④蓋蓋玻片的方法：

（4）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有 ．

A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)池塘中，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗．下面所寫的能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（ ）

A．水草→鯽魚→烏魚 B．水草←草魚←烏魚

C．螺螄←鯽魚←烏魚 D．螺螄→鯽魚→烏魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北京時(shí)間2013年10月7日受臺(tái)風(fēng)“菲特“影響，導(dǎo)致廣州多地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

線形動(dòng)物都是寄生的 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體若失血過多，骨髓腔中的黃骨髓能轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓恢復(fù)造血功能． ． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的目鏡是10×，要觀察放大150倍的物像，應(yīng)選用的物鏡是（ ）

A．5× B．10× C．15× D．20×

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同步練習(xí)冊(cè)答案