【題目】根據(jù)“小羊多莉的身世”圖解,回答下面的問題:

(1)丙羊是 , 它在實驗中的作用是。
(2)乙羊在實驗中提供了 , 它的作用是
(3)甲羊在試驗中提供了 , 它的作用是 。
(4)小羊多莉更像 , 因為。
(5)這個多莉的出世與其他羊的差異是

【答案】
(1)代孕母羊,借腹懷胎
(2)去核卵細(xì)胞 含有胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)
(3)體細(xì)胞核,提供遺傳物質(zhì)
(4)甲羊,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中
(5)不是由受精卵發(fā)育的
【解析】(1)與多莉身世有關(guān)的母羊有三只,它們是供卵細(xì)胞母羊甲、供核母羊乙、代孕母羊丙。丙羊在實驗中的作用是:提供胚胎發(fā)育的場所子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)乙羊在實驗中提供了提供去核卵細(xì)胞,實際上為多莉提供了胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)(細(xì)胞質(zhì))。
(3)甲羊在試驗中提供了細(xì)胞核,細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),因此,甲羊的作用是為多莉提供遺傳物質(zhì)。
(4)克隆羊多莉的細(xì)胞核來自于供核母羊甲,具有供核母羊甲的全部遺傳信息,因此多莉的長相幾乎與供核母羊甲一模一樣。通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)。
(5) 從圖中看出,克隆羊的培育過程大致如下:科學(xué)家將供核母羊B乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊A去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎 并移入代孕母羊C的子宮中,最終代孕母羊C產(chǎn)下了克隆羊多莉。因此多莉是由“融合細(xì)胞”發(fā)育而來的,不是由受精卵發(fā)育而來。
所以答案是:(1)代孕母羊;借腹懷胎;(2)去核卵細(xì)胞 含有胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì);(3)體細(xì)胞核;提供遺傳物質(zhì);(4)甲羊;細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中.(5)不是由受精卵發(fā)育來的.
【考點精析】本題主要考查了克隆技術(shù)及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握克隆是無性繁殖,但無性繁殖不一定是克隆才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】傳染源指的是

A、能夠散播病原體的人或動物

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【題目】對如圖中的①~④以及顯微鏡使用的相關(guān)描述中,錯誤的是(  )

A. ②沒有細(xì)胞壁,①③④都有細(xì)胞壁

B. 觀察①②③時,可以滴加碘液使細(xì)胞核染色便于觀察

C. 在制作①②的臨時裝片時,載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水

D. 使用顯微鏡觀察臨時裝片,逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要看著目鏡

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【題目】有胃病的人會出現(xiàn)一些癥狀,1胃痛說明胃可能有 組織;2胃痙攣說明胃可能有 組織;3胃出血說明胃可能有 組織。

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【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因在黃花蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素,獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,黃花蒿的莖葉細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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【題目】如圖為某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,據(jù)圖完成下列問題。

(1)人的膚色正常和白化病是一對相對性狀。據(jù)圖分析,這對相對性狀中的顯性性狀為____________。

(2)父母膚色正常,子女卻患白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________。

(3)圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為____________

(4)若用d、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因,那么,圖中7的基因組成為____________,若2的基因組成為DD,那么1的基因組成為DD的概率為____________。

(5)若7和8再生一個膚色正常的男孩的概率為____________。

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【題目】變形蟲能獨(dú)立生活,說明細(xì)胞是生命活動的基本單位。要完成各項生命活動靠的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,其中細(xì)胞核的功能是( )

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出

B. 儲存遺傳物質(zhì),生命活動的控制中心

C. 與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 儲存營養(yǎng)物質(zhì)

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【題目】圖示為某同學(xué)在顯微鏡中觀察同一生物切片細(xì)胞標(biāo)本的圖像,觀察初期時看到的是甲圖,經(jīng)過對顯微鏡和標(biāo)本的調(diào)整,該同學(xué)看到了乙圖,請你通過兩幅圖像的對比,判斷:

(1)為了看到乙圖所示圖像,該同學(xué)應(yīng)該使用了顯微鏡的物鏡鏡頭,并將切片標(biāo)本向平移了一段距離。
(2)若此時室內(nèi)光源由亮變暗,該同學(xué)應(yīng)該將光圈調(diào) , 并使用反光鏡的面。
(3)若觀察到乙圖像時,該同學(xué)使用了16倍目鏡,40倍物鏡,則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是。
(4)若在正常觀察時,發(fā)現(xiàn)有一小部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)看不清楚,可能原因是。

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