1.人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以通過消化系統(tǒng)從外界獲得.人體消化系統(tǒng)的組成包括(  )
A.胃、腸和消化腺B.口腔、胃和消化道
C.消化道和消化腺D.小腸、大腸和消化腺

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分,以此來回答.

解答 解:消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門;消化腺:唾液腺--唾液淀粉酶、肝臟--膽汁(將脂肪乳化成脂肪微粒)、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、腸腺--含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.消化道是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握消化系統(tǒng)的組成和消化道的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.正在發(fā)芽的幼苗不需要土壤中的養(yǎng)料,因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.它通過呼吸得到能量B.它靠?jī)?chǔ)存在種子內(nèi)的養(yǎng)料生活C.萌發(fā)時(shí)也能進(jìn)行微弱的光合作用D.它在最初100小時(shí)內(nèi)不需要任何養(yǎng)料就能生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12. 如圖為人體血液中某種物質(zhì)含量的變化曲線.若橫坐標(biāo)中的I段代表肺部毛細(xì)血管,Ⅲ段代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則此物質(zhì)最可能是( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.葡萄糖D.氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)植物綠葉進(jìn)行如圖所示的處理,然后放置在黑暗中24小時(shí),再經(jīng)陽(yáng)光照射12小時(shí).取下經(jīng)處理的綠葉,經(jīng)脫色并用碘處理.結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.
該實(shí)驗(yàn)證明:①光合作用需要CO2;②光合作用需要光;
③光合作用需要葉綠素;④光合作用放出氧氣;
⑤光合作用制造淀粉.( 。
A.①②B.②⑤C.②③D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“湘西椪柑”是我州著名的“名片”.它的皮屬于植物體的什么組織( 。
A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.下列反射活動(dòng)中,人生來就有的是(  )
A.畫餅充饑B.望梅止渴C.談虎色變D.嬰兒的吮吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.雷鳥羽毛的顏色與環(huán)境驚人的相似.用達(dá)爾文生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,動(dòng)物的保護(hù)色是( 。
A.環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果C.自然選擇的結(jié)果D.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)校生物小組同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下,請(qǐng)分析回答:

(1)他們觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是乙圖.
(2)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著物鏡.
(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在潔凈的載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水.
(4)甲圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的C
A.擦片          B.取材         C.蓋片        D.染色
(5)乙圖中顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.甲乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中[6]是鞭毛作用是運(yùn)動(dòng)
(2)[1]是莢膜,對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用
(3)圖中[5]是細(xì)胞膜
(4)細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物體,細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖.細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為腐生或寄生.

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