我們平時(shí)所說(shuō)的蠶繭代表家蠶的（   ）
A．卵期B．幼蟲期C．蛹期D．成蟲期
C
家蠶的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，蠶吐絲作繭形成蛹。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖：請(qǐng)分析回答：

(1)圖中數(shù)字代碼1是        ，3是       。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是：      →        →        →       (填數(shù)字代碼)。
(3)與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是________（填數(shù)字代碼)。
(4)菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，我們要消滅它最好在_____________       時(shí)期 （填數(shù)字代碼)。
（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的       階段。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)為增加農(nóng)民收入，加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)（2分）蠶的生殖方式屬于________生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為_______________。
(2)（2分）家蠶的發(fā)育過程屬于___________變態(tài)發(fā)育。不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過長(zhǎng)期的 ________________形成的。
（3）（1分）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的___________期。
(4)（1分）圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的；蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對(duì)_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（  ）蝗蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是                       
A．蚊B．蠅C．蜜蜂D．蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖ABCDE是常見的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有        ，能保持體溫恒定的有          （均填代號(hào)）。
（2）B的身體覆蓋有               ，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
（3）C的消化道上有發(fā)達(dá)的            ，這與它的食草生活相適應(yīng)。
（4）E的          發(fā)達(dá)，能有力的牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的      與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用。
（5）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是        （填代號(hào)）。
(6)從生殖和發(fā)育類型看，與C、E比較，A和B的共同特點(diǎn)是             發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的
A．通訊B．?dāng)z食C．運(yùn)動(dòng)D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是
A．蝗蟲B．蟑螂C．蜜蜂D．蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖2表示蝗蟲發(fā)育過程中的三個(gè)時(shí)期，其正確的發(fā)育順序是(   )
A．③①②B．②③①C．①③②D．②①③

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