【題目】鯽魚(yú)的身體呈流線型，這樣的體形有利于 （ ）

A. 捕食 B. 運(yùn)動(dòng) C. 游泳 D. 漂浮

【答案】C

【解析】

現(xiàn)存的每種生物都對(duì)其生活的環(huán)境相適應(yīng)的，魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，魚(yú)的身體呈流線形，可減少阻力，據(jù)此答題。

魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭能控制方向和保持身體的平衡，魚(yú)的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，可以在游泳時(shí)減少水的阻力，適于在水中生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事情，西瓜的果實(shí)和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)

A.子房和胚珠 B.子房和受精卵 C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天來(lái)了，生活在同一地域的楓樹(shù)紛紛落葉，而香樟卻仍是葉滿(mǎn)枝頭。關(guān)于這一現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 楓樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境 B. 樟樹(shù)比楓樹(shù)更適應(yīng)寒冷環(huán)境

C. 楓樹(shù).樟樹(shù)都適應(yīng)這種寒冷的環(huán)境 D. 楓樹(shù)和樟樹(shù)之間存在競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于藻類(lèi)植物的是 （ ）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 滿(mǎn)江紅 D. 迎客松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 展坪水庫(kù) B. 一塊農(nóng)田 C. 宜黃河 D. 學(xué)校內(nèi)的所有植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)（ ）

A. 前肢變成翼 B. 體內(nèi)受精，卵生

C. 身體呈流線型 D. 胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物是有_____的，包括_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，根據(jù)“有無(wú)果皮”我們將向日葵歸類(lèi)為 （ ）

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 孢子植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物能進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)不包括（ ）

A. 肺 B. 氣管 C. 鰓 D. 皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案