A. | 蔬菜、水果類 | B. | 魚、肉類 | C. | 淀粉、谷物類 | D. | 牛奶、乳制品類 |
分析 平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少.
解答 解:平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,如圖:
由下往上⑤層為淀粉、禾谷物類,主要提供能量;④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;③層為動物性食品、②層為奶制品,③②層主要提供蛋白質(zhì)和鈣質(zhì);①層為油脂類,主要提供脂肪.為保證身體健康,提倡居民每天均衡地吃這五類食物:食物多樣、以⑤淀粉、谷物類為主、多吃④瓜果蔬菜類、常吃③動物性食品和②奶制品、豆制品、少吃肥肉和葷油.
故選:C
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)、平衡膳食的含義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 綠色植物進行光合作用的主要器官是葉 | |
C. | 綠色植物進行光合作用的實質(zhì)是分解有機物,儲存能量 | |
D. | 綠色植物進行光合作用的原料是水分和二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個生物體都會有許多種不同的性狀 | |
B. | 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征 | |
C. | 生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多 | |
D. | 人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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