四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你不認(rèn)同的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色.
解答:達(dá)爾文認(rèn)為保護(hù)色是動物在自然界長期演化中形成的,是自然選擇的結(jié)果.有些昆蟲(如某種毛毛蟲)體色鮮艷,與周圍環(huán)境的色彩反差大,就首先被發(fā)現(xiàn),是不適者被淘汰;而具有保護(hù)色的動物不易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)而留下來是適者生存,動物保護(hù)色的形成是環(huán)境對生物進(jìn)行的長期自然選擇的結(jié)果.故C的說法不符合實(shí)際情況.
故選:C.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物保護(hù)色的形成過程.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?煙臺)四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你不認(rèn)同的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:

四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你不認(rèn)同的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你不認(rèn)同的是?( 。

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科目:初中生物 來源:2012年山東省煙臺市生學(xué)業(yè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你不認(rèn)同的是

A             B          C          D

 

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題

四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下結(jié)論,你[ZZ(]不認(rèn)同[ZZ)]的是?

A             B          C          D

 

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