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（2015•中山模擬）觀察圖①～④，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖①與圖②的主要區(qū)別是圖①有細胞壁、液泡和葉綠體

B．圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

C．圖①②③的遺傳物質都是DNA

D．圖④中生物營寄生生活，它沒有細胞結構，也沒有遺傳物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省涼山州七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•涼山州期末）下面為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實驗裝置．請仔細閱讀并回答下列問題：

（1）探究溫度度對種子萌發(fā)的影響應該選用 和 兩個編號的種子對照．

（2）探究種子萌發(fā)時需要一定水分的實驗組是 的種子

（3）該實驗的不足之處是 ，會因偶然因素的影響導致實驗結果的錯誤．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市開江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黃石）組成細胞的下列物質中，全部屬于有機物的是（ ）

①水 ②脂質 ③蛋白質 ④核酸 ⑤無機鹽．

A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•聊城）如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）

A．①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B．②處的細胞具有較強的分裂能力

C．③處的細胞沒有細胞壁

D．④具有保護作用，主要由導管細胞構成

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•肥城市三模）微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關．下面是5種微生物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為 ．除丙、戊外，其余都有 細胞構成，它們共有的細胞結構為 ．

（2）圖中甲能夠通過 快速產生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過 快速繁殖新個體．

（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，導致這場疫情的罪魁禍首與圖中[ ]的形態(tài)結構最相似；它侵入患者的細胞后，靠自己的 和寄主細胞中的蛋白質，不斷地制造出新的病毒．

（4）青霉素可用于治療多種細菌性疾病，自被發(fā)現以來挽救了無數人的生命．圖中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ，該生物屬于多細胞真菌．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•益陽）“引體向上”是一項體育運動．下列關于人完成該項動作的描述錯誤的是（ ）

A．只有上肢骨骼肌參與 B．有多組骨骼肌群參與

C．需要多系統(tǒng)的配合 D．需要神經系統(tǒng)的調節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濰坊模擬）圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程，圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向，下列有關說法錯誤的是（ ）

A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水

C．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

D．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安溪縣模擬）蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物（ ）

A．受精作用不受水的限制 B．有假根和莖、葉

C．有根、莖、葉及輸導組織 D．靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•諸城市期末）把馬鈴薯切成小塊，種在土壤里，不久就會長成馬鈴薯的植株，這種繁殖方式屬于（ ）

A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．扦插 D．營養(yǎng)繁殖

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