14.根據(jù)圖①-③,下列敘述正確的是( 。
A.圖①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育來(lái)的
B.圖②中生物由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖①②③中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)
D.圖①②中生物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

分析 (1)許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開(kāi)始的,受精卵之后的細(xì)胞在繼續(xù)分裂生長(zhǎng)過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生分化.
(2)①是動(dòng)物、②是植物、③是真菌,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

解答 解:A、①蜻蜓屬于昆蟲(chóng),是有性生殖,蜻蜓有受精卵發(fā)育而來(lái);②屬于種子植物,屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代.受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.而胚是新植物體的幼體,胚根將來(lái)發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分,胚芽發(fā)育在莖和葉.故種子植物發(fā)育起點(diǎn)為受精卵.③蘑菇屬于真菌,孢子生殖,因此發(fā)育的起點(diǎn)是孢子不是受精卵.錯(cuò)誤.
B、植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.動(dòng)物的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.圖示生物②是植物因此沒(méi)有上皮組織.錯(cuò)誤.
C、的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞核內(nèi)是遺傳信息庫(kù),遺傳信息的載體是DNA.因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA.正確;
D、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織-器官-系統(tǒng)-動(dòng)物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織-器官-植物體;圖示生物①是動(dòng)物蜻蜓、②是植物因此它們的結(jié)構(gòu)層次不同.錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項(xiàng)嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動(dòng)物新個(gè)體.1997年,英國(guó)科學(xué)家用該項(xiàng)技術(shù)培育出了世界上第一只克隆羊--多莉,一時(shí)間轟動(dòng)全球.以下是多莉綿羊的培育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是(  )
A.與多莉的產(chǎn)生相應(yīng)的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生
B.克隆屬于無(wú)性生殖
C.重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自甲綿羊乳腺細(xì)胞中的卵黃
D.多莉的外形特征與丙綿羊相似

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列四種土特產(chǎn)中,食用部分是植物的種子的是( 。
A.臨安小核桃B.龍游小辣椒C.平湖西瓜D.黃巖蜜桔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a-f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化器官有口腔、小腸;
(2)淀粉最終在腸液、胰液的催化作用下被消化成葡萄糖.
(3)a的生理過(guò)程叫吸收,完成該過(guò)程的最重要的器官是小腸.
(4)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:淀粉在胃內(nèi)不能被消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物分類的單位共有界、門(mén)、       、目、科、屬、種7個(gè)等級(jí),其中       是生物分類的基本單位.( 。
A.綱  種B.綱  科C.目  綱D.目  種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小球藻和柳樹(shù)同屬植物界,兩者差別很大,共同點(diǎn)很少;玉米和月季同屬種子植物門(mén),共同點(diǎn)較多,這一事實(shí)說(shuō)明( 。
A.分類等級(jí)越高,所包含的生物間的共同點(diǎn)越多
B.分類等級(jí)越低,所包含的生物間的差別越少
C.分類等級(jí)越低,所包含的生物間的共同點(diǎn)越少
D.分類等級(jí)越低,所包含的生物間的差別越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.皮膚是人體最大的器官,(填“組織”或“器官”或“系統(tǒng)”),它從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層.其中表皮主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用,它主要是由上皮組織構(gòu)成.真皮的血管內(nèi)流動(dòng)著血液,屬于結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)在生理上,動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是胎生、哺乳;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是有種子.
(2)在分類上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是界.2是最高級(jí)的植物類群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類,往往把受外界干擾較少的器官如:花、果實(shí)、種子作為最重要的依據(jù).
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是腔腸動(dòng)物.
(4)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由水生到陸生、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是( 。
A.將未成熟的花進(jìn)行套袋處理,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花
B.對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
C.綠色開(kāi)花植物的花、果實(shí)和種子與植物的生殖有關(guān),屬于植物的生殖器官
D.一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

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