【題目】下列各項(xiàng)中，能正確表示人體的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 組織→器官→系統(tǒng)→人體

【答案】C

【解析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法是否正確

（1）水綿是常見的海洋藻類（______）

（2）組成海帶植物體的三個(gè)部分分別是根、莖、葉（______）

（3）酵母菌是單細(xì)胞的真核生物（______）

（4）隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，細(xì)胞體積會(huì)越來越小（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。

共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露于空氣中）。

方案2：將甲組滅菌放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

方案3：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。

請(qǐng)回答：

（1）甲乙為什么用相同的樹葉？_________________________________________

（2）為什么要使樹葉保持濕潤？________________________________________

（3）哪個(gè)方案更能說明問題？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用的是 （ ）

A．幫助植物傳播種子

B．幫助植物傳粉

C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D．是生物圈中有機(jī)物的制造者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25 ℃。一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。

（1）提出問題：________________________？

（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是___________________________。

（4）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，請(qǐng)指出來：______________________________________并修改完善：__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母愛是偉大的．母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重．她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（ ）

A．胎盤和臍帶 B．子宮內(nèi)膜 C．輸卵管 D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】朱鹮是一種稀有珍貴的鳥，原先生活在我國北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀(jì)50年代，我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來因大片樹林被砍伐，朱鹮失去了營巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕。80年代，科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋，終于有找到了7只朱鹮�，F(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù)，朱鹮已有80多只。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）為保護(hù)朱鹮在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于 ；不僅保護(hù)了朱鹮，同時(shí)還保護(hù)了它的 。除此之外保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施還有 、 。

（2）現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因是_________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是一個(gè)發(fā)展智力的“黃金時(shí)代”,其原因是( )

A. 青春期腦的結(jié)構(gòu)變化最大 B. 青春期腦的重量增長最迅速

C. 青春期腦開始發(fā)育 D. 青春期身高發(fā)育迅速

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案