A. | 未放置載玻片 | B. | 制作裝片時,未使用染色劑 | ||
C. | 物鏡未對準通光孔 | D. | 未從口腔內(nèi)刮取上皮細胞 |
分析 光學顯微鏡的使用步驟:(1)取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座;②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. (2)對光 ①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離;②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野.(3)觀察 ①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔;②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.(4)整理實驗臺收鏡.
解答 解:使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑,原因可能是物鏡未對準通光孔.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的使用方法步驟.外界光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡,才能進入到人的眼睛.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,繼續(xù)尋找物像 | |
B. | 轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像 | |
C. | 眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒降至最低 | |
D. | 左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋 | B. | 運動系統(tǒng)、果實、花、變形蟲 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 | D. | 消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對外界刺激有反應(yīng),而非生物對外界刺激無反應(yīng) | |
B. | 生物能運動,而非生物不能運動 | |
C. | 生物需要營養(yǎng),而非生物不需要營養(yǎng) | |
D. | 生物能生長發(fā)育,而非生物不能生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年應(yīng)大量食用含蛋白質(zhì)豐富的食物,蔬菜可以不吃 | |
B. | 感冒后到藥店購買最貴的抗生素服用 | |
C. | 人體吸入PM2.5(也稱為可入肺顆粒物)會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | |
D. | “H7N9禽流感病毒”從傳染病的角度來看屬于傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Gg和Gg | B. | GG和Gg | C. | GG和gg | D. | gg和gg |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究種子發(fā)芽率時,要在種子中挑100粒好的種子進行萌發(fā) | |
B. | 在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,應(yīng)設(shè)置陰暗和明亮兩種不同的環(huán)境 | |
C. | 在低倍鏡下觀察到細胞物像模糊,可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進行觀察 | |
D. | 制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為:一擦→二刮→三滴→四涂→五染 |
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