【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答:

1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào) 模擬人體的膈,序號(hào) 模擬人體的胸廓。

2)圖2模擬的是人體在 時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的 徑增大。

3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和 徑的變化。

【答案】1;

2)吸氣;上下徑

3)左右

【解析】試題分析:(1)圖示結(jié)構(gòu)中:是氣管;是胸廓;是肺;是膈肌。

2)圖二代表的是吸氣過程。在吸氣時(shí),由于膈肌收縮,頂部下降,胸廓的上下徑增大,肺隨之?dāng)U大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,于是氣體入肺。

3))圖中A膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣。此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹______,有口無肛門。

(2)B是______,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于___________動(dòng)物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有___________,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請(qǐng)看圖回答問題:

(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動(dòng)物中,水中生活的動(dòng)物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五種動(dòng)物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 _________(填字母)。

(3)這五種動(dòng)物中,體溫能夠保持相對(duì)恒定的動(dòng)物是___(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所

B乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海帶是富有營(yíng)養(yǎng)的一種食物,它是( )

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 藻類植物 D. 蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與食物的消化和吸收有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是

A.膽汁是由胰腺分泌的

B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶

C.水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收

D.大腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有( )

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,如圖中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,如圖為如圖中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

(1)如圖中過程①表示的生理過程是________,寫出圖一中的食物鏈:___________。

如果如圖中的A、B、C、D表示如圖中的四種魚,如圖中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的成分是___________________。

(2)如圖中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的物質(zhì)和能量流入動(dòng)物體內(nèi)。其流動(dòng)的共性特點(diǎn)是 __________________________

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的。為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚苗是如圖中的_________(填序號(hào)),投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_______________。

(4)為解決生活污水對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的人工濕地系統(tǒng),下列有關(guān)說法正確的是:_________。

A.圖中所示的綠色植物、細(xì)菌和真菌具有細(xì)胞壁

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C.細(xì)菌和真菌都屬于分解者,細(xì)胞中都沒有葉綠體和遺傳物質(zhì)

D.綠藻和黑藻能吸收污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí),記錄內(nèi)容不包括( )

A. 生物名稱 B. 生物的生理特征 C. 生物數(shù)量 D. 生活環(huán)境的特點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案