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【題目】在人類進化的歷程中發(fā)生的最顯著變化是
A.后肢粗壯
B.奔跑飛快
C.群居生活
D.腦容量增加

【答案】D
【解析】早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學會了制造工具．隨著制造工具的越來越復雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達、腦容量增加，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會。工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強了他們在自然界中生存能力；語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作。在人類的進化過程中，最顯著變化是腦容量增加。

故答案為：D

隨著制造工具的越來越復雜，早期人類的大腦也變得越來越發(fā)達，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會．工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展，增加了腦容量，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力.

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【題目】一粒種子能夠長成參天大樹，是與（　　）分不開的

A. 細胞生長 B. 細胞分裂

C. 細胞分化 D. 細胞的生長、分裂和分化

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【題目】某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎？生物興趣小組同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實驗．

②取一定量的造紙廠排放的污水．

③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．

實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．

請你回答下列問題：

（1）此實驗中小組同學提出的問題是什么？

（2）作出的假設(shè)是什么？

（3）小組同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組？

（4）如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照組

A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中

B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水

C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水

（5）根據(jù)小組同學的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是

（6）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．。

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【題目】閱讀下列材料回答問題。
青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細菌生長的廣譜抗生素，尤其是對革蘭氏陽性菌生長抑制明顯，青霉素抑制細菌生長主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細菌細胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細菌。已知人和動物細胞的結(jié)構(gòu)中無細胞壁結(jié)構(gòu)。
就上述材料，結(jié)合你學過或了解的知識，回答下列各題：
（1）青霉素是產(chǎn)生的可以殺死某些細菌的一類。青霉菌的生殖方式是。
（2）醫(yī)生在給初次注射或再次使用青霉素的患者注射青霉素時，均需做過敏試驗以防不測。
（3）青霉素對人和動物的毒性(填“大”或“小”)。原因是。