A. | ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 | |
B. | ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程 | |
C. | ③為實(shí)驗(yàn)提供了水蒸氣,并促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)流動(dòng) | |
D. | ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì),證明了原始地球上無(wú)機(jī)物能夠形成有機(jī)物 |
分析 關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.
解答 解:米勒的實(shí)驗(yàn)如上圖,將水注入左下方的③燒瓶?jī)?nèi),先將①玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將③燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受①內(nèi)的火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過②冷凝器的冷卻后(模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程),積聚在④儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).
此實(shí)驗(yàn)結(jié)果生成了多種氨基酸,米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.米勒的實(shí)驗(yàn)僅能證明無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)可以形成有機(jī)小分子物質(zhì)氨基酸,而不是蛋白質(zhì),可見D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根系非常發(fā)達(dá) | B. | 只能生活在肥沃的土壤中 | ||
C. | 能產(chǎn)生種子 | D. | 種子裸露,沒有果皮包被著 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水 | |
B. | 可用澄清的石灰水溶液檢測(cè)種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳 | |
C. | “觀察玉米種子”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)胚乳中淀粉的存在 | |
D. | “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中只用清水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落 | |
B. | 一個(gè)或多個(gè)細(xì)菌、真菌在培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體 | |
C. | 菌落是指細(xì)菌的集合體 | |
D. | 菌落是指真菌的集合體 |
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