12．含多種消化酶的消化液是（　�。�
①膽汁 ②唾液 ③胃液 ④腸液 ⑤胰液．
A．①②B．③④C．④⑤D．②⑤

分析 人體的消化腺有五個：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．

解答 解：①肝臟能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，能夠乳化脂肪；
②唾液腺能夠分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用；
③胃腺能夠分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，對蛋白質(zhì)具有初步的消化作用；
④腸腺能夠分泌腸液，⑤胰腺可以分泌胰液，腸液和胰液中都含有多種消化酶，對蛋白質(zhì)、脂肪和糖類都有消化作用．
故選：C．

點評 明確各種消化液的特點和功能，就能正確回答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體內(nèi)的調(diào)節(jié)過程十分復(fù)雜，其中哪項調(diào)節(jié)最為主要（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．免疫調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．自然調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（　　）
A．主動脈B．頸靜脈C．股靜脈D．肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．學(xué)習(xí)了“呼吸道對空氣的處理”互毆，我們明確了“用鼻呼吸比用嘴呼吸的優(yōu)點”是（　�。�
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤  ③嗅細(xì)胞能接受氣味的刺激 ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．
A．①③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　�。�
A．具有外骨骼B．身體分節(jié)C．具有貝殼D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)你遇到病人需要急救時，你應(yīng)該撥打電話（　�。�
A．119B．120C．114D．110

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我國的金魚品種是世界上最多的，產(chǎn)生這么多金魚品種是由于（　　）
A．自然選擇的結(jié)果B．金魚適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果
C．生存斗爭的結(jié)果D．人們不斷的選擇，繁育的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體部分生理活動和心臟的工作示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）外界的氣體進(jìn)入肺泡時，膈肌處于收縮狀態(tài)．發(fā)生在E處的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的．
（2）具有氧氣運輸功能的是血細(xì)胞中的紅細(xì)胞，人體某部位發(fā)炎時，血細(xì)胞中的白細(xì)胞數(shù)量會明顯增多，圖中G、H、J、K四條血管內(nèi)，流靜脈血的是GK（填寫字母）．
（3）圖中所示心房處于舒張狀態(tài)．正常狀態(tài)下，若血液從D血管流入心臟，則血液應(yīng)從[A]主動脈中流出．
（4）某人患咽炎，對其手背靜脈注射消炎藥，藥物要到達(dá)病灶需流經(jīng)心臟2次．
（5）假如F是小腸絨毛處的毛細(xì)血管，血管J與血管K相比，K中血液內(nèi)含量明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
  （1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有真正的細(xì)胞核．
  （2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是溫度過高，不利于酵母菌的生活．
  （3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設(shè)溫度會影響酵母菌的生活．
  （4）小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．
  一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳．小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方，請你指出來缺少對照實驗．

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