動物的“學(xué)習(xí)能力”有利于

A．哺育后代

B．逃避不良刺激

C．找到繁殖場所

D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織中，能夠不斷分裂，產(chǎn)生新細胞的組織組織是（ ）

A．機械組織 B．輸導(dǎo)組織

C．分生組織 D．保護組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下動物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的有（ ）

①蜜蜂 ②家鴿 ③猩猩 ④青蛙 ⑤蠶

A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省惠民致遠實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真菌的特征是

①細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

②細胞內(nèi)有真正的細胞核

③能產(chǎn)生抱子，孢子能發(fā)育成新個體

④通過分裂方式繁殖后代 ⑤細胞內(nèi)沒有葉綠體

A．①③⑤ B． ②③⑤

C． ①④⑤ D． ②④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省惠民致遠實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi)，引入蜣螂解決危機

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省惠民致遠實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生物與氣體交換部位連線的是

①蚯蚓——體壁

②蝗蟲——氣門

③魚——鰓

④家鴿——肺和氣囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽蚌埠新城實驗學(xué)校八年級第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是【 】 。

（2）圖中B表示的個體用 呼吸（選填“鰓”或“肺”）。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在 進行，其發(fā)育方式為 發(fā)育。

（4）青蛙是變溫動物，在冬季來臨時，就鉆進洞內(nèi)進行 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽蚌埠新城實驗學(xué)校八年級第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小軍是個正常男孩，那么他的體細胞中染色體的組成是（ ）

A．22+XY B．XX C．44+XY D．XY

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖，請分析回答：


（1）圖中 （用代碼表示）組成呼吸道，其中[ ]__________是食物和空氣的共同通道。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]____________，它的基本單位是[ ]_________。

（3）肺泡與血液進行氣體交換時， 氧氣由_ 進入_______，二氧化碳由_______進入_________。

（4） 圖中[8]的舒縮與呼吸密切相關(guān)。當結(jié)構(gòu)[8]按圖中箭頭方向移動時，處于________狀態(tài)，胸廓的容積 ，肺內(nèi)壓__________，人體完成呼吸運動的 過程。

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同步練習(xí)冊答案