14．節(jié)肢動物的特點是：體表有堅韌的外骨骼，足和觸角分節(jié)．

分析 節(jié)肢動物的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．昆蟲是節(jié)肢動物中最多的一類，節(jié)肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類（如蝦、蟹）、多足類（如蜈蚣）等．

解答 解：節(jié)肢動物的特征是：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．
故答案為：外骨骼

點評 掌握節(jié)肢動物的特征，即：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

練習冊系列答案
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19．如圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向．請分析回答：

（1）圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換．
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6．下列關(guān)于對食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的認識不完全正確的是（　�。�
A．糖類是人體的主要供能物質(zhì)；兒童缺含鈣的無機鹽易患佝僂病
B．脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)；人體缺維生素B1易患神經(jīng)炎
C．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料；人體缺維生素A易得夜盲癥
D．水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)；人體缺鐵易患地方性甲狀腺腫

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3．我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．校園里所有的老師和同學B．校園里所有的花、草、樹木和動物
C．校園里寬闊的運動場D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境

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4．圖為一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳（CO2）與光照強度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是（　�。�
A．a點表示該植物只進行呼吸作用
B．ab段表示該植物只進行呼吸作用
C．bc段表示該植物只進行光合作用
D．當光照強度大于d時，表示該植物不再進行光合作用

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