雌雄蛙的抱對是生殖行為．
√
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（判斷對錯）
分析：從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．
解答：解：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、抱對及對子代的哺育等；青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機會，提高了受精率．故題干說法正確．
故答案為：√
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生殖行為概念、特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?湛江）下列不屬于繁殖行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．過了幾天后，你再來會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，會看到青蛙那魔術(shù)般變化外形的全過程．你知道原因嗎？
（1）蛙的鳴叫、抱對及魔術(shù)般的外形變化體現(xiàn)了青蛙
生殖和發(fā)育
生殖和發(fā)育
行為，此行為發(fā)生的季節(jié)一般為
春末夏初
春末夏初
．
（2）蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義？
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對可以確保卵細胞與精子在同一時間排出，并提高卵細胞和精子的結(jié)合率，增加卵細胞的受精機會．
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對可以確保卵細胞與精子在同一時間排出，并提高卵細胞和精子的結(jié)合率，增加卵細胞的受精機會．
．
（3）蝌蚪長得不像“媽媽”，而像一條魚，它在水中怎樣呼吸？
用鰓呼吸
用鰓呼吸
．
（4）寫出青蛙發(fā)育的過程．
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
．
（5）從蝌蚪與青蛙的比較看：兩棲動物是脊椎動物由
水生
水生
向
陸生
陸生
過渡的一個類群．
（6）池塘里的蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)將幼小蝌蚪毒死．這種行為會造成青蛙絕種嗎？
不會，這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是有利的
不會，這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是有利的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過程，分析回答下列問題：
（1）剛孵化出的（b）用
 
呼吸，成體主要用
 
呼吸，皮膚能輔助呼吸．
（2）青蛙的受精是在
 
進行的，其發(fā)育過程包括
 
、
 
、
 
和
 
四個時期，發(fā)育方式屬于
 
．
（3）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義？
 
．
（4）青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看，主要原因是
 
．
（5）青蛙具有驚人的捕食害蟲的能力，但現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少，分析青蛙減少的原因：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．
（1）青蛙是兩棲動物的典型代表，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
 
中進行，幼體要經(jīng)過
 
發(fā)育才能上陸地生活．
（2）能鳴叫的青蛙是
 
，它們的口角有一對鳴囊，青蛙“呱、呱、呱”鳴叫是為了
 
，雌雄蛙的抱對現(xiàn)象從獲得途徑是蛙的
 
行為，按功能也是蛙的
 
行為．蛙是體外受精，抱對有利于提高蛙卵的
 
．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用
 
呼吸；成蛙即可生活在陸地上，又可生活在水中，主要用
 
呼吸，冬眠時則靠
 
進行呼吸．

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