9．圖中的仙人掌類植物是應(yīng)用哪種方式培育的（　�。�
A．嫁接B．扦插C．組織培養(yǎng)D．有性生殖

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定．

解答 解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．如圖是讓一株仙人掌上出現(xiàn)兩種不同形狀的仙人掌，適合用嫁接技術(shù)，用球狀的仙人掌的肉質(zhì)莖做接穗，嫁接到方形的仙人掌上即可．可見A正確．
故選：A．

點(diǎn)評 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．地球上所有生物的共同家園是（　�。�
A．海洋B．森林C．生物圈D．草原

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．節(jié)肢動(dòng)物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖回答．

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[A]和[B]兩個(gè)過程（括號內(nèi)填字母）．
（2）圖中①表示氧氣的擴(kuò)散過程，②表示二氧化碳的擴(kuò)散過程．
（3）圖中的血管屬于毛細(xì)血管．判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過．
（4）由于肺泡壁和上圖血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，因此肺泡中的氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過5層細(xì)胞膜．在血管內(nèi)，①是由紅細(xì)胞運(yùn)送的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．呼吸道除了可作為氣體的通道外還有多種功能．下列不屬于其功能的是（　�。�
A．溫暖B．清潔C．濕潤D．幫助消化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．據(jù)圖分析回答．
（1）淀粉和脂肪的消化分別對應(yīng)著圖中的哪條曲線？
淀粉Y，脂肪X．（填字母）
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．（填消化器官名稱）
（3）脂肪、蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？
脂肪小腸，蛋白質(zhì)胃．（填消化器官名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請回答：
（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物蒸騰作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的氧氣（氣體），該氣體是通過光合作用產(chǎn)生的，該過程發(fā)生于葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)．
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．
第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的二氧化碳（氣體），該氣體是通過呼吸作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．被子植物花的雌蕊中發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．柱頭B．花柱C．子房D．胚珠

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同步練習(xí)冊答案