【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蟬不具有的特征是( 。
A. 身體和附肢都分節(jié)
B. 受精方式為體內(nèi)受精
C. 發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象
D. 發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育
【答案】D
【解析】
(1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足,有外骨骼。
(2)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
(3)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
A、蟬和蜜蜂都屬于昆蟲,具有身體和附肢分節(jié)的特征;A不符合題意;
B、蟬和蜜蜂都是有性生殖,受精方式為體內(nèi)受精,B不符合題意;
C、昆蟲身體的外面有外骨骼,可以起到保護(hù)的作用,但外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大,所以蟬和蜜蜂在發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象。C不符合題意;
D、蟬的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期屬于不完全變態(tài)發(fā)育,蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期屬于完全變態(tài)發(fā)育;D符合題意。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在嵩山一條小溪的石塊下面,人們發(fā)現(xiàn)了一種小動(dòng)物。它們身體像一片柳葉、背腹扁平,背面呈褐色,三角形的前端背面有兩個(gè)黑色眼點(diǎn)。下列關(guān)于這種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 眼點(diǎn)能夠感知光線
B. 可以通過管狀的咽捕食水中的小動(dòng)物
C. 身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成,有口無肛門
D. 身體兩側(cè)對(duì)稱,感覺器官集中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶共同特點(diǎn)有
①屬于軟體動(dòng)物中雙殼類
②運(yùn)動(dòng)器官是足
③食物殘?jiān)筛亻T排出
④用鰓與水流進(jìn)行氣體交換
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然條件下,黃瓜屬于( )
A. 自花傳粉,主要靠昆蟲傳粉B. 異花傳粉,主要靠昆蟲傳粉
C. 異花傳粉,主要靠風(fēng)傳粉D. 自花傳粉,主要靠風(fēng)傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每天都要從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,其中既能為人體生命活動(dòng)提供能量,又是組織細(xì)胞構(gòu)成物質(zhì)的一組是( 。
A.糖類、水、無機(jī)鹽B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C.糖類、維生素、膳食纖維D.糖類、無機(jī)鹽、維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究花生果實(shí)大小的變異時(shí),某小組在進(jìn)行測(cè)定花生長(zhǎng)度大小取樣時(shí),提出了四種方法,其中正確的方法是( 。
A. 在大粒的花生中取30粒較大的,在小粒中取30粒較小的
B. 在大;ㄉ腥1粒最大的,在小;ㄉ腥1粒最小的
C. 在兩種花生中分別隨便取出1粒
D. 在兩種花生中分別隨便取出30粒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的進(jìn)化歷程可分為( )
A. 南方古猿、能人、直立人、智人
B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 南方古猿、智人、能人、直立人
D. 智人、能人、南方古猿、直立人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國(guó)的植被中,___________占據(jù)了主體。西雙版納地區(qū),植物種類特別豐富,終年常綠,大部分植物都很高大,這種植被類型是_______________。
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