11．使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．壓片夾C．反光鏡

分析 此題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方

解答 解：A、焦螺旋可以調(diào)節(jié)鏡筒，使鏡筒上升或下降．粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度大，一般先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小，一般是用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰．
B、壓片夾在載物臺上，固定玻片．
C、反光鏡和遮光器都能調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，反光鏡有平面和凹面兩面．凹面鏡可以聚光．
故選：B

點(diǎn)評 只要明確了顯微鏡的各結(jié)構(gòu)的名稱和功能就能解決此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．最省力的飛行運(yùn)動方式叫做滑翔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．生物學(xué)是一門實(shí)驗科學(xué)，生物學(xué)實(shí)驗在初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用．觀察如圖所示幾幅實(shí)驗圖，回答相關(guān)問題．

（1）圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素．
（2）圖②膝跳反射實(shí)驗中，小錘叩擊的部位是膝蓋下方韌帶．
（3）圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（4）圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征，鯽魚向前游泳的動力來自軀干部和尾部的擺動．
（5）圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗，滴加碘液的目的是染色
（6）圖⑥實(shí)驗中說明草履蟲有逃避有害刺激特性．
（7）圖⑦測量脈搏是用食指、中指和無名指搭在橈動脈的位置．
（8）圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤目的是有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列幾種動物中體形為左右對稱的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．水母C．絳蟲D．海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2016年8月10日，我國淡水魚價格與年初相比，漲幅已超六成，創(chuàng)近10年新高．在我國的淡水魚養(yǎng)殖中，青魚、鳙魚、鰱魚和（　�。┍环Q作“四大家魚”
A．鲅魚B．鯽魚C．帶魚D．草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，約占體重的6-7%×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃．有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織
a．胃痛說明可能有神經(jīng)組織；
b．胃痙攣說明可能有肌肉組織；
c．胃出血說明可能有結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是先天性行為（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是它先天具有，不需要通過學(xué)習(xí)獲得．
（2）黃蜂的生殖行為是由遺傳物質(zhì)決定的．
（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有社群行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著信息交流．
（4）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于觀察法．

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同步練習(xí)冊答案