如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.?
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房達(dá)到子房中是、的胚珠,釋放出兩個精細(xì)胞,其中一個精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成________.(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的________區(qū)從土壤中吸收并通過管運(yùn)輸上來的,所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行________制造的.
(3)請用一個文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過程________.
(4)已知控制桃樹紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,這棵桃樹開________花,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為________
(5)圖中[7]卵細(xì)胞所攜帶的控制花色的基因可能是________.

解:由圖中可知1是花粉、2是花絲、3是子房、4是柱頭、5是花柱、6是花瓣,7是卵細(xì)胞,
(1)植物受精完成后.由于細(xì)胞不斷分裂、生長、分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí).
因此,傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房達(dá)到子房中的胚珠,釋放出兩個精細(xì)胞,其中一個精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí);
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.因此,子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的成熟區(qū)區(qū)從土壤中吸收并通過管運(yùn)輸上來的.綠色植物光合作用完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程,光合作用的實(shí)質(zhì)是把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C(jī)物里的能量.故所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用制造的.
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.
其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
(4)大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,已知控制桃樹紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,其性狀是顯性基因R控制的顯性性狀紅花,白色(rr).紅花與白花,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.
(5)桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),由于在生殖細(xì)胞中成對的基因要分開,所以卵細(xì)胞中攜帶的基因有R或r兩種.
故答案為:
(1)果實(shí);
(2)成熟區(qū);光合作用;
(3)二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
(4)紅;相對性狀;
(5)R或r
分析:本題考查傳粉與受精的過程和果實(shí)與種子的形成.據(jù)此答題.
點(diǎn)評:結(jié)合傳粉與受精及果實(shí)與種子的形成考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,有一定難度,是一好題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樊城區(qū)模擬)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.?
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房達(dá)到子房中是、的胚珠,釋放出兩個精細(xì)胞,其中一個精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
.(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
區(qū)從土壤中吸收并通過管運(yùn)輸上來的,所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行
光合作用
光合作用
制造的.
(3)請用一個文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過程
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣

(4)已知控制桃樹紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,這棵桃樹開
花,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀
相對性狀

(5)圖中[7]卵細(xì)胞所攜帶的控制花色的基因可能是
R或r
R或r

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:樊城區(qū)模擬 題型:解答題

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.?
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房達(dá)到子房中是、的胚珠,釋放出兩個精細(xì)胞,其中一個精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成______.(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的______區(qū)從土壤中吸收并通過管運(yùn)輸上來的,所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行______制造的.
(3)請用一個文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過程______.
(4)已知控制桃樹紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,這棵桃樹開______花,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______
(5)圖中[7]卵細(xì)胞所攜帶的控制花色的基因可能是______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年湖北省襄陽市樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.?
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房達(dá)到子房中是、的胚珠,釋放出兩個精細(xì)胞,其中一個精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成______.(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的______區(qū)從土壤中吸收并通過管運(yùn)輸上來的,所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行______制造的.
(3)請用一個文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過程______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案