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如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系，請根據圖回答下列問題．
（1）箭號②表示吃與被吃的關系，與箭號②含義相同的箭號還有[______]．
（2）箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解，與箭號③含義相同的箭號還有[______][______]．
（3）箭號⑥表示分解者將復雜的______分解成的簡單物質被植物______．
（4）從這個例子可以看出，一幅圖中，相同的記號（如圖中的箭號）可以有不同的______，所以，觀察中的思考非常必要．
魔方格
由圖可知：該圖是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖．
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．箭號②表示吃與被吃的關系，與箭號②含義相同的箭號還有①也是吃與被吃的關系．
（2）細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解，與箭號③含義相同的箭號還有④和 ⑤，都是被分解者分解．
（3）細菌和真菌作為分解者把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，進而制造有機物．可見，細菌和真菌對促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)起著重要的作用．箭號⑥表示分解者將復雜的有機物分解成的簡單物質又被植物吸收或利用．
（4）就本題來說，箭頭所代表的意思是不同的，所以在分析題目時，一定要根據含義或信息來思考．
故答案為：（1）[①]（2）[④][⑤]（3）有機物；吸收或利用  （4）含義或信息
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?沙縣質檢）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據圖回答：
（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產
生產
者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費
消費
者，動物與植物通過
吃與被吃
吃與被吃
關系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、
空氣、水、土壤、溫度、濕度
空氣、水、土壤、溫度、濕度
（任寫一項）等．
（3）通過食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動，其能量傳遞具有單向性和逐級
遞減
遞減
的特點．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數量最少的生物是
動物
動物
．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于
陽光
陽光
．
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的
有機物
有機物
分解為無機物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系，據圖回答問題：
（1）圖中的綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
生產
生產
者．
（2）圖中所示生物屬于分解者的是
細菌、真菌
細菌、真菌
．
（3）下面式子表示綠色植物光合作用的過程．其中A是
水
水
，B是
光
光
，C是
氧氣
氧氣
．
二氧化碳+A
B
葉綠體
有機物（儲存能量）+C
（4）根據圖中所示生物之間的關系，請寫出一條食物鏈：
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據圖回答：
（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分）；細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分）；牛屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分）；動物和植物之間通過
 
關系形成的聯(lián)系稱之為食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有
 
（任些一項）等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從
 
通過
 
作用利用太陽能開始的．所有植物所含有的能量
 
（填“多于”或“少于”）所有動物所含有的能量．
（4）植物和動物的死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為
 
供植物再利用．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性
 
（填“較差”或“較好”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據圖回答：
（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分），細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分），動物與植物之間通過
 
關系形成的聯(lián)系稱為食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有
 
（任寫一項）等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從
 
通過
 
作用利用太陽能開始的，所有植物所含有的能量
 
（填“多于”或“少于”）所有動物所含有的能量．
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為
 
供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系，據圖回答：
（1）圖中①能夠利用光能制造有機物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．
（2）圖中②和③不能自己制造有機物，只能攝食現成有機物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．
（3）圖中④能將動植物的遺體分解成無機物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
，這種能將動植物的遺體分解成無機物的生態(tài)成分主要包括
 
和
 
兩大類生物．
（4）圖中，符合生物學意義的食物鏈有
 
條．
A．1       B．2      C．3       D．4
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內積存重金屬含量最多的生物是
 
（填寫序號）．在①、②、③三類生物中，生物數量最多的是
 
（填寫序號）．

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