【題目】H7N9 型禽流感是一種呼吸道傳染病,病原體是一種新型病毒,該病能從禽類傳 染給人。某科學(xué)家為檢驗新研制的 H7N9 疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動物實驗,請補充完整實驗步驟,回答有關(guān)問題。

(1)實驗步驟:

①分組:將品種相同、大小一樣的健康小雞 40 只,平均分為 A、B 兩組。

②處理:A 組:不注射H7N9疫苗,20天后注射H7N9病毒。

B 組:,20天后注射H7N9病毒。

(2)結(jié)果預(yù)測:若 B 組比 A 組發(fā)病率(填“高”或“低”),則說明該 H7N9 疫苗具有免疫效能。

(3)回答問題:

①接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的____。

②若H7N9禽流感疫苗研制成功,那么接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而將該病毒清除,這屬于________免疫。

【答案】 注射 H7N9 疫苗 保護(hù)易感人群 特異性

【解析】(1)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護(hù)易感人群;免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力.從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫,注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫,只能預(yù)防H1N1禽流感,不能預(yù)防H7N9禽流感,因為人體對H7N9型禽流感的免疫屬于特異性免疫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

材料一 俗話說得好:種瓜得瓜,種豆得豆.”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。

材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入其他地方種植,其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。

1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做

2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是 的變異,后者是 的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到 的改變。

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【題目】人體內(nèi)的血糖濃度一般是穩(wěn)定的,約為0.1%。正常人(非糖尿病人)一次性攝入體內(nèi)的糖類過多,體內(nèi)的血糖濃度有可能達(dá)到或超過0.16﹪,會出現(xiàn)暫時的尿糖(尿液中含有葡萄糖)現(xiàn)象。由此說明( )

A. 腎小球病變,濾過作用發(fā)生障礙

B. 腎小囊內(nèi)壁病變,濾過作用發(fā)生障礙

C. 腎小管病變,重吸收作用發(fā)生故障

D. 腎小管功能正常,重吸收能力有限

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【題目】下列有關(guān)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實驗中操作正確的是

A. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,先在載玻片中央滴加清水

B. 用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下

C. 蓋蓋玻片時將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上

D. 在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,用吸水紙在另一側(cè)吸引,重復(fù)2~3次

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【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

女兒

耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

慣用手

右手

右手

左手

發(fā)際

V字型

V字型

V字型

(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 。

(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象被稱為 。

(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父 ,母 ,女兒

(4)若有耳垂基因為A,這對夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是 。

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【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實驗。在他學(xué)習(xí)完生物的無性生殖以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。

(1)根據(jù)你學(xué)的知識,你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是: 。

A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根

(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實驗。

取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 種在甲花盆內(nèi),將 種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 。

(3)預(yù)計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是

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【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對霉菌的生活有影響么?這屬于實驗法研究步驟中的( )

A. 作出假設(shè)

B. 發(fā)現(xiàn)并提出問題

C. 設(shè)計實驗方案并實施、記錄

D. 分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:

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【題目】根據(jù)“探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”和“制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗回答問題:

(1)探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響中水溫升降的范圍應(yīng)控制在__________之間。

(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗中,正確染色的方法是:先在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從__________________吸引,重復(fù)2—3次。

(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片滴生理鹽水的目的是_____________ 。

(4)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是___________________

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【題目】材料分析題

生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的百分比是我國已知種類占世界已知種類的百分比。

類群

我國已知種類

世界已知種類

百分比(%)

哺乳動物

581

4342

13.38

鳥類

1244

8730

14.25

魚類

3862

19056

20.30

蕨類

2200

10000

22.00

裸子植物

240

850

28.24

被子植物

30000

260000

11.54

(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是_________。

(2)表中列出的動物均屬于_________動物,該類動物除上表中所列的以外,

還應(yīng)包括的兩個生物類群是_________、_________。

(3)一般來說,這些動物進(jìn)化的總體趨勢是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。

(4)上表中的資料說明了生物多樣性中的_________的多樣性。

(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________________

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