7．兩個(gè)兒童經(jīng)檢查，甲的甲狀腺激素分泌不足，乙的生長(zhǎng)激素分泌不足，二人長(zhǎng)大后的情況是（　　）
A．甲智力正常，乙智力低下B．甲智力不正常，乙智力正常
C．甲智力正常，乙智力正常D．甲智力不正常，乙智力不正常

分析 不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．

解答 解：激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃�，或多或少都�?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響．如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥，身材矮小，智力正常．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥，身材矮小，智力低下．可見B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于激素的作用是考查的重點(diǎn)，可通過(guò)列表的形式對(duì)比掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．草履蟲依靠纖毛運(yùn)動(dòng)B．草履蟲利用伸縮泡進(jìn)行呼吸
C．口溝是食物的入口D．食物殘?jiān)ㄟ^(guò)胞肛排除體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在我國(guó)遼闊的土地上生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，形成了多種多樣的植被類型，但是我國(guó)植被仍存在很多問題．下列不屬于我國(guó)植被面臨的問題是（　　）
A．森林植被占據(jù)了主體B．人均森林面積較少
C．對(duì)植被資源的利用很不合理D．草原過(guò)度放牧嚴(yán)重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于人類特有的特征是（　�。�
A．會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具B．有復(fù)雜的語(yǔ)言
C．能直立行走D．大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有人根據(jù)中小學(xué)生人際交往中的一些特點(diǎn)，作了這樣的總結(jié)：小學(xué)生一隊(duì)一隊(duì)，初中生一堆一堆，高中生一對(duì)一對(duì)．
（1）“小學(xué)生一隊(duì)一隊(duì)“這種現(xiàn)象好不好？好；為什么？遵守紀(jì)律的表現(xiàn)．
（2）“初中生一堆一堆“這種現(xiàn)象好不好？不好；談?wù)勀愕睦碛桑菀佐[矛盾．
（3）“高中生一對(duì)一對(duì)“指的是中學(xué)生早戀 問題．應(yīng)用什么樣的態(tài)度對(duì)待異性同學(xué)？平等、從容，既熱情又有分寸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．如果體內(nèi)的白細(xì)胞的數(shù)量高于正常值，很可能是身體的某處部位有了炎癥．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．桃、杏的食用部分是由花的子房發(fā)育而來(lái)的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．很靈活但不牢固B．既靈活又牢固C．很牢固但不靈活D．起動(dòng)力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案