【題目】光合作用利用二氧化碳作為原料:綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生，維持了生物圈中的碳氧平衡。

【答案】氧氣

【解析】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中，正確的組合是（　�。�

①該裝置可驗證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣

②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

③丙內(nèi)石灰水保持澄清

④丙內(nèi)石灰水變渾濁

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)( )

A.由全身骨骼組成 B.由關(guān)節(jié)組成

C.由神經(jīng)和骨骼肌組成 D.由骨骼和肌肉組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成是

A. 動脈 靜脈 毛細血管 B. 血漿 血細胞

C. 血液 血管 心臟 D. 體循環(huán) 肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】慢跑是鍛煉心臟和全身的好方法。慢跑前要做好準備動作，慢跑時要穿合適的鞋和寬松的衣服，跑法要正確，而且一般需要良好的健康狀況。請分析回答：

（1）慢跑需要骨、骨骼肌和_________ 構(gòu)成的運動系統(tǒng)參與，在_____ 的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。運動系統(tǒng)中的骨能不斷長粗主要是因為骨膜內(nèi)層有_________。

（2）當人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時，肱二頭肌的活動狀態(tài)是：_____。

（3）慢跑時，需要不斷消耗能量，能量來自于肌細胞內(nèi)_________的氧化分解。

（4）人體運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的，其中關(guān)節(jié)起________作用。圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，③內(nèi)的滑液是[②]_________分泌的，能使關(guān)節(jié)具有靈活性。在慢跑過程中，能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是[____]關(guān)節(jié)軟骨。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體手臂上的“青筋”的說法中，正確的是

A. “青筋”里流的是靜脈血 B. “青筋”里的血流速度快

C. 觸摸“青筋”能感受到跳動 D. “青筋”的管壁較厚，管腔小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究植物光合作用需要某種原料這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。并設(shè)計了如下圖中甲乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應將甲乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是_____，以免影響實驗結(jié)果的科學性。

（2）本實驗探究的變量是_____。

（3）將甲乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入_____中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉色的變化。

（4）實驗結(jié)果：變藍的是_____裝置內(nèi)的葉片。實驗得出的結(jié)論是_____。

（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗處，如果石灰水又變渾濁，則可以證明：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是（ �。�

A. 二氧化碳 B. 氧氣

C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1）試寫出圖中生物所屬類別：屬于細菌的有_____（填序號），屬于真菌的有_____（填序號）。

（2）圖中屬于原核生物的是_____（填序號）；寫出圖丁中字母e所指結(jié)構(gòu)的名稱：_____。

（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因，是由于圖中的_____（填序號）分解水果中 的有機物產(chǎn)生_____所致。

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