A. | 不能識(shí)別機(jī)體中“自己”和“非己”的成分 | |
B. | 能清除體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細(xì)胞 | |
C. | 能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 | |
D. | 能抵抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生 |
分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
解答 解:免疫具有以三個(gè)方面的重要功能:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康)、免疫監(jiān)視(識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 熟記三道防線的組成作用特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳染病 | B. | 遺傳病 | C. | 烈性傳染病 | D. | 生活方式病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓” | |
B. | 側(cè)柏能吸附灰塵,吸收二氧化碳等有害氣體 | |
C. | 紅豆杉可用于提煉抗癌藥物 | |
D. | 滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 | B. | 甜度具有遺傳性,不具變異性 | ||
C. | 甜度的變化不屬于變異 | D. | 由環(huán)境條件引起甜度的變化不遺傳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為和社會(huì)行為(即社群行為) | B. | 先天性行為和遷徙行為 | ||
C. | 學(xué)習(xí)行為和防御行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行活動(dòng) | B. | 能繁殖后代 | ||
C. | 能進(jìn)行反射 | D. | 能呼吸并消耗氧氣 |
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