下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)和氣囊結構示意圖,能夠發(fā)生氣體交換的是（ ）

A．a(chǎn)和b B．b和c C．b D．c

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇淮安洪澤外國語中學八年級上第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生骨折后，骨能夠愈合，在這個過程中發(fā)揮主要作用的是（ ）

A．骨膜 B．骨質 C．骨髓 D．骨連結

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

細菌和真菌的共同特征是（ ）

A．都是單細胞 B．都不含葉綠體 C．都有細胞核 D．都是分裂生殖

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.8鳥類 同步練習 （解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是鳥類特有的特征？（ ）

①體表有羽毛 ②體溫恒定 ③善于飛行 ④有氣囊輔助肺呼吸．

A．②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.8鳥類 同步練習 （解析版） 題型：選擇題

下列動物具有雙重呼吸的是（ ）

A．蝗蟲 B．麻雀 C．鱸魚 D．蜥蜴

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.6魚類 同步練習（解析版） 題型：選擇題

小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池時通入氣體，這樣做的目的是（ ）

A．減少水的阻力，促進魚的運動 B．增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣

C．使魚向四周散開，充分利用水體 D．提高水溫，使魚生活的時間長一些

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.6魚類 同步練習（解析版） 題型：選擇題

魚具有適應水中生活的一些重要特征,下列敘述不正確的是（ ）

A．通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳

B．依靠游泳來獲取食物和防御敵害

C．體表都具有鱗片,適應于各種水域環(huán)境

D．在水中用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：細胞怎樣構成生物體（解析版） 題型：填空題

如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的______開始的，該過程與細胞_____和_____密切相關．

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的__________一樣多．

（3）[b]過程叫做細胞的________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_________．

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做________，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________________________．

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科目：初中生物 來源：2016福建省七年級生物練習題 （解析版） 題型：選擇題

血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是（ ）

A．運輸靜脈血的血管

B．將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C．將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D．有利于血液與組織細胞充分進行物質交換的血管[來

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同步練習冊答案