【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),結(jié)合圖回答下列問(wèn)題。

1)將新鮮的雞卵放入溫水中,可以看到卵殼表面有氣泡產(chǎn)生,這說(shuō)明卵殼表面有_____。

2)用解剖剪將雞卵的鈍端打破,用鑷子剝?nèi)ニ槁褮,再撕破外殼膜,即可以看?/span>_____,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

3)鳥卵胚胎發(fā)育的部位( _____ ;為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要是()_____

4)雞卵的卵細(xì)胞由( ______ ______、( ______組成。

【答案】氣孔 氣室 胚盤 卵黃 胚盤 ⑥卵黃 ⑧卵黃膜

【解析】

圖中①卵殼,②卵殼膜,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜。

1)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多氣孔,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該卵放在45-50℃溫水中,可以看到雞卵的外殼上有許多小氣泡出現(xiàn)。
2)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室。

3)卵黃的表面有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是⑤胚盤,胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位。⑥卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

4)鳥卵中⑥卵黃、⑧卵黃膜和⑤胚盤合稱卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答:

(1)此圖表示的是細(xì)胞_____的過(guò)程。

(2)給圖片中的四個(gè)階段按先后排序_____。

(3)在此過(guò)程進(jìn)行前,遺傳物質(zhì)已經(jīng)_____,在此過(guò)程中先是出現(xiàn)染色體,然后染色體_____分成兩等份,向細(xì)胞的兩端移動(dòng)……最終形成兩個(gè)子細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是( )

A. 用相機(jī)拍攝孔雀開屏

B. 用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感

C. 用閉路電視研究大熊貓的生育過(guò)程

D. 放大鏡觀察螞蟻的取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示是______的消化,曲線丙表示______的消化。

(2)胃是圖中字母____所示區(qū)段。

(3)在D中含有的消化液主要是____________、______。

(4)在A中新出現(xiàn)的物質(zhì)①是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成平衡膳食寶塔。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)“平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、________________等六種營(yíng)養(yǎng)素。

(2)根據(jù)平衡膳食寶塔的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為第層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓?/span>________,能滿足人體對(duì)________的需求;攝取量最少的應(yīng)為第層食物,因該層食物富含________,過(guò)量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖。

(3)每日應(yīng)攝取足量的第、層食物,因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素,如第層食物都含有維生素C,可預(yù)防________;第層食物除富含蛋白質(zhì)外,有的還富含維生素 A,可預(yù)防________;第層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)屬于特異性免疫的是

A. 唾液中的溶菌酶溶解病菌

B. 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

C. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體

D. 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. a、b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳

B. 血液從毛細(xì)血管的e端流到f端后,其成分變化是氧的含量減少

C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁各由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

D. 外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),胸腔容積擴(kuò)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)甲圖表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌   ,膈的位置下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力   ,氣體被吸入.

(2)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替,實(shí)現(xiàn)了   與外界的氣體交換.

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的   細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果.一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓,要經(jīng)過(guò) 等復(fù)雜的過(guò)程( 。

A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案