18．下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．狗的長(zhǎng)毛和直毛B．人的有酒窩與無(wú)酒窩
C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D．玉米的高莖和豌豆的矮莖

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；如番茄果實(shí)的紅色和黃色、人眼皮的單雙等．

解答 解：A、狗的直毛和長(zhǎng)毛，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，故不符合題意．
B、人的有酒窩與無(wú)酒窩，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，故符合題意．
C、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨，兩種性狀，不是相對(duì)性狀．如棉花的細(xì)絨和粗絨，或棉花的長(zhǎng)絨和短絨，都是相對(duì)性狀，故不符合題意．
D、玉米的高莖和豌豆的矮莖，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀，故不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．如常見(jiàn)的蝗蟲(chóng)，它具有（　�。�
A．鱗片B．甲C．外骨骼D．貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如圖．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒．
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是有無(wú)綠色植物（或花、植物）．
（2）科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是綠色植物的光合作用釋放氧氣嗎？．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了綠色植物的光合作用釋放氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來(lái)自于植物的蒸騰作用．
（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是蠟燭都熄滅，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明沒(méi)有光，綠色植物不能產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用尾鰭色素少（填多或少）的活小魚(yú)進(jìn)行觀察．
（2）觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，用浸濕的棉絮將小魚(yú)鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，并時(shí)常用滴管往棉絮上滴水，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸．
（3）某同學(xué)觀察到的三種血管如圖所示，毛細(xì)血管是圖中的丙，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)．它是由圖中的乙分支而來(lái)．
（4）血液在三種血管中流動(dòng)的方向?yàn)锽
A．甲→乙→丙    B．乙→丙→甲   C．甲→丙→乙    D．乙→甲→丙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．精子和卵細(xì)胞完成受精作用的地點(diǎn)是輸卵管，此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入子宮內(nèi)膜上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）染色體位于細(xì)胞的[3]細(xì)胞核中，它是這個(gè)結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其組成成分中DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
（2）如果該圖表示的是人體細(xì)胞，那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是父母雙方．
（3）圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上．
（4）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，它通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．夏天將肉湯等食物放在常溫下往往很快腐敗，引起腐敗主要原因是（　�。�
A．溫度較高，食品中的細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)繁殖快
B．晝夜溫差大，食品中有機(jī)物分解慢
C．天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過(guò)快
D．光照時(shí)間長(zhǎng)，空氣干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．擁有良好的生活方式對(duì)人體健康有重要意義．2016年5月《中國(guó)居民膳食指南（2016）》正式發(fā)布，指出了新的平衡膳食寶塔，如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水．
（2）根據(jù)圖示，應(yīng)該少吃的一類食物是D．
A．谷物　　　　　　　  B．蔬果類                    
C．動(dòng)物性食品　　          D．油和鹽
（3）《中國(guó)居民膳食指南（2016）》建議最好“每天活動(dòng)6000步”．以下對(duì)“每天活動(dòng)6000步”的敘述，正確的是C
A．只要每天活動(dòng)6000步，飲食便不需節(jié)制
B．每個(gè)人每天都必須活動(dòng)6000步
C．“每天活動(dòng)6000步”的同時(shí)還應(yīng)注意膳食平衡
D．“每天活動(dòng)6000步”是能量貯備的一種方式
（4）《中國(guó)居民膳食指南（2016）》還首次將糖的攝入量作了限制：每天攝入糖不超過(guò)50克．請(qǐng)根據(jù)表中關(guān)于橙子與橙汁的部分營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)，說(shuō)明果汁不能代替水果的具體原因：相同質(zhì)量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖類要多很多，橙汁里面不含有膳食纖維，維生素也要少，故果汁不能代替水果．
食物種類糖分（克）維生素（毫克）膳食纖維（克）
100克橙子100.560.6
100克橙汁340.140

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．形成尿、輸送尿、暫時(shí)貯存尿和排出尿的器官依次是（　　）
A．膀胱、輸尿管、腎臟、尿道B．腎臟、尿道、膀胱、輸尿管
C．膀胱、腎臟、輸尿管、尿道D．腎臟、輸尿管、膀胱、尿道

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