【題目】如圖一是“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。

(1)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：__________。

(2)如圖二，選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞和桑葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的依次是__________，兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的不同是前者____________________________。

(3)在利用蠶沙等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的主要生物在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于__________。

(4)桑樹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自__________，這些能量是由__________通過光合作用固定的。

【答案】 �！Q C、D 無細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 分解者 太陽能 生產(chǎn)者(或桑樹)

【解析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，蠶取食桑葉，它們之間有吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈：桑→蠶；（2）圖二，選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞和桑葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的依次是C、D，兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的不同是前者無細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；（3）腐生微生物可以把動(dòng)物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有無機(jī)鹽，重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán)，如果沒有腐生微生物，物質(zhì)就不能循環(huán)．所以在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌（或桿菌和甲烷菌或微生物）．它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者；（4）太陽能首先是通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的能量，然后，逐級(jí)被各種植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、腐生生物利用，還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中，所以太陽能是地球上所有生物能量的最終來源；這些能量是由桑樹通過光合作用固定的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是昆蟲外骨骼功能的是（ ）

A. 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

B. 協(xié)助運(yùn)動(dòng)

C. 保護(hù)體內(nèi)柔軟器官

D. 支持內(nèi)部柔軟器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是桃子（果實(shí)）結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）桃花的主要結(jié)構(gòu)為____________和___________，由此判斷它是_________性花。

（2）花粉粒位于__________（填寫序號(hào)）中，成熟的花粉粒經(jīng)傳粉落到__________上，萌發(fā)出花粉管�；ǚ酃苌烊氲浇Y(jié)構(gòu)5中的內(nèi)部后，釋放出兩個(gè)精子，一個(gè)精子與__________結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與兩個(gè)__________結(jié)合形成受精極核。這個(gè)過程就是綠色開花植物特有的________________現(xiàn)象。

（3）受精后左圖中的________________發(fā)育成整個(gè)右圖所示的結(jié)構(gòu)，其中左圖中的⑥發(fā)育成右圖中的_____________（填寫字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）在生理上，動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是___；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是___。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是___ ， 2是最高級(jí)的植物類群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類時(shí)，往往把___作為最重要的分類依據(jù)。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的，這一點(diǎn)能夠說明高等動(dòng)物（ ）

A．起源于水生動(dòng)物 B．起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物

C．起源于原始的無脊椎動(dòng)物 D．起源于陸生的無脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖完成下列題目：

（1）當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時(shí)，以[ ]為主的屈肌肌群處于收縮狀態(tài)。以[ ]為主的伸肌肌群處于舒張狀態(tài)。

（2）圖B中，①和②的狀態(tài)分別是 和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）河蚌和鯽魚都能適應(yīng)水中生活：它們的呼吸器官都是________；它們都能在水中運(yùn)動(dòng)，河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是________，鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是________．

（2）鯽魚的身體呈紡錘形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以________．

（3）貝殼是由________的分泌物形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中_________、_________、___________填名稱）是動(dòng)物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____（填A(yù)或B）。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [ ]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中生理過程①②③，屬于簡(jiǎn)單（非條件）反射的是__（填序號(hào)）。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于__免疫。

（3）當(dāng)我們吃太多咸的食物后，感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì)__（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（4）圖中A是不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液，它是由__分泌的。

（5）食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的__來運(yùn)輸。

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